二、教学内容 1、发生机制：咳嗽、咳痰 2、病因：呼吸、胸膜、心血管、中枢神经系统疾病。 3、临床表现：咳嗽的病因不同表现不同：不同疾病，咳痰的性质、痰量、颜色、气味不同。 4、护理评估要点：相关病史或诱因：咳嗽的特点及其与体位睡眠关系；痰液特点及与体位关系：能 否有效咳嗽、咳痰：咳嗽严重程度及其对人体功能性健康形态的影响：诊断、治疗、护理经过。 5、相关护理诊断：清理呼吸道无效：活动无耐力：睡眠形态紊乱。 三、重点难点 1、咳嗽的临床表现。 2、护理评估要点。 第五节咯血 一、目标与教学要求 1、掌握略血的概念、临床表现及常见并发症。 2、熟悉护理评估要点及相关护理诊断。 3、了解病因及发生机制。 二、教学内容 1、概念：指喉及喉以下呼吸道任何部位的出血，经口排除。 2、病因与发生机制：呼吸系统疾病：心血管疾病：全身性疾病。 3、临床表现：少量、中等量、大量略血：并发症。 4、护理评估要点：相关病史及诱因：略血与呕血鉴别：略血量、血色和性状：有无并发症：对人体 功能性健康形态的影响， 5、相关护理诊断：有室息的危险：有感染的危险：焦虑：恐惧：体液不足。 三、重点难点 1、概念、临床表现。 2、护理评估要点。 第六节发绀 一、目标与教学要求 1、掌握发绀的临床表现及护理评估要点。 2、熟悉发绀的相关护理诊断 3、了解发绀的发生机制。 66 二、教学内容 1、 发生机制：咳嗽、咳痰 2、 病因：呼吸、胸膜、心血管、中枢神经系统疾病。 3、 临床表现：咳嗽的病因不同表现不同；不同疾病，咳痰的性质、痰量、颜色、气味不同。 4、 护理评估要点：相关病史或诱因；咳嗽的特点及其与体位睡眠关系；痰液特点及与体位关系；能 否有效咳嗽、咳痰；咳嗽严重程度及其对人体功能性健康形态的影响；诊断、治疗、护理经过。 5、 相关护理诊断：清理呼吸道无效；活动无耐力；睡眠形态紊乱。 三、重点难点 1、 咳嗽的临床表现。 2、 护理评估要点。 第五节 咯 血 一、目标与教学要求 1、 掌握咯血的概念、临床表现及常见并发症。 2、 熟悉护理评估要点及相关护理诊断。 3、 了解病因及发生机制。 二、教学内容 1、 概念：指喉及喉以下呼吸道任何部位的出血，经口排除。 2、 病因与发生机制：呼吸系统疾病；心血管疾病；全身性疾病。 3、 临床表现：少量、中等量、大量咯血；并发症。 4、 护理评估要点：相关病史及诱因；咯血与呕血鉴别；咯血量、血色和性状；有无并发症；对人体 功能性健康形态的影响。 5、 相关护理诊断：有窒息的危险；有感染的危险；焦虑；恐惧；体液不足。 三、重点难点 1、 概念、临床表现。 2、 护理评估要点。 第六节 发 绀 一、目标与教学要求 1、 掌握发绀的临床表现及护理评估要点。 2、 熟悉发绀的相关护理诊断 3、 了解发绀的发生机制