方法二:带着任务读课文 ③为完成三个不同的任务,你是怎样读这篇文章的?和同学交流。 为完成“写玩具制作指南,教别人玩这种玩具”这个 任务,可以先快速读全文,找到相关内容,再仔细读。 体会传统玩具给人们带来的乐趣”,读的时候要特别注意 文章中写“我们”投入地做玩具、玩玩具的部分… 完成“讲一个有关老师的故事”这个任务,我主要关 注了老师没收玩具、玩玩具的内容,重点梳理了故事的起 因、经过、结果。方法二：带着任务读课文