科學教學問題探討 ●文憑主義和聯考制度 ●教學問題:教師的知識論 客觀主義 知識可以傳輸,教師為中心 ●學習問題: 學生被動接受知識 專心聽講’努力背誦 重記憶’忽視瞭解 套公式·解題快’但生活常識不懂 ●學生學習特性丶教學和課程無法配合科學教學問題探討 ⚫ 文憑主義和聯考制度 ⚫ 教學問題：教師的知識論 – 客觀主義 – 知識可以傳輸，教師為中心 ⚫ 學習問題： – 學生被動接受知識 – 專心聽講，努力背誦 – 重記憶，忽視瞭解 – 套公式，解題快，但生活常識不懂 ⚫ 學生學習特性、教學和課程無法配合