(2)冯特的心理学体系 2.基本概念和知识点 (1)牛理心理学 (2)实验内省法 (3)内容心理学与元素分析主义 (4)冯特对心理学的贡献以及理论的局限性 3.问题与应用 思考冯特当初建立的实验心理学的实验方法与当代的实验心理学实验方法有何 异同。 第二节铁钦纳与构造主义(1课时) 1.主要内容 (1)铁钦纳生平 (2)构造主义心理学观点 2.基本概念和知识点 (1)构浩主义心，理学 (2)系统内省法 (3)身心平行论 第三节布伦塔诺与意动心理学(1课时) 1.主要内容 (1)布伦塔诺简介 (2)意动心理学主要观点 2.基本概今和知识点 (1)布伦塔诺的心理学思想 (2)意动心理学与内容心理学的不同点 (三)思考与实践 思考为什么心理学界无可争议地将冯特作为科学心理学的创始人。 (四)教学方法与手段 采用课堂讲授、多媒体教学等手段进行教学。 第三章机能主义心理学（上）(3课时) (一)教学目的与要求 1、了解詹姆斯的生平：2、了解闵斯特伯格对应用心理学的贡献：3、掌握实用 主义心理学的主要观点。 (二)数学内容 第一节闵斯特伯格与应用心理学(1课时) 4 4 （2）冯特的心理学体系 2.基本概念和知识点 （1）生理心理学 （2）实验内省法 （3）内容心理学与元素分析主义 （4）冯特对心理学的贡献以及理论的局限性 3.问题与应用 思考冯特当初建立的实验心理学的实验方法与当代的实验心理学实验方法有何 异同。 第二节 铁钦纳与构造主义（1 课时） 1.主要内容 （1）铁钦纳生平 （2）构造主义心理学观点 2.基本概念和知识点 （1）构造主义心理学 （2）系统内省法 （3）身心平行论 第三节 布伦塔诺与意动心理学（1 课时） 1.主要内容 （1）布伦塔诺简介 （2）意动心理学主要观点 2.基本概念和知识点 （1）布伦塔诺的心理学思想 （2）意动心理学与内容心理学的不同点 （三）思考与实践 思考为什么心理学界无可争议地将冯特作为科学心理学的创始人。 （四）教学方法与手段 采用课堂讲授、多媒体教学等手段进行教学。 第三章 机能主义心理学（上）（3 课时） （一）教学目的与要求 1、了解詹姆斯的生平；2、了解闵斯特伯格对应用心理学的贡献；3、掌握实用 主义心理学的主要观点。 （二）教学内容 第一节 闵斯特伯格与应用心理学（1 课时）