《声乐》课程教学大纲 英文名称:Voca| Mus ic 课程编号 适用专业:音乐学 学时:126学分:7 预修课内容:视唱练耳乐理 课程类别:专业课 课程性质:必修课 、课程的性质和目的 本课程是音乐教育专业重要的基础课程,是训练学生用科学的发声方法进行歌唱的一门科学。 要求学生掌握声乐基础理论知识和技能技巧,能分析处理一般声乐作品,有一定的范唱能力。能胜 任中等学校音乐课的歌唱教学和课外声乐活动的辅导工作 本课程培养学生作为中学音乐教师应具备的音乐素养和正确的审美观。提髙对中外、古典、近 代优秀声乐作品的理解和鉴赏水平。适当要求懂得青少年变声期的生理知识和歌唱卫生知识。 二、课程教学内容 声乐课在第一、二、三、四学年开设,每周授课1学时 年级 l、要求学生具有正确的歌唱姿势,积极的歌唱心理状态,逐步培养良好的歌唱习惯 2、指导学生运用正确的呼吸方法,体会气息对声音的支持。 3、以自然声区为基础,着重中声区的训练,力求作到喉头稳定、发音自然通畅。 4、加强歌唱的听觉训练,逐步树立正确的声音概念,使学生逐渐具有辨别发声正误的能力,能 比较科学地开展声乐的学习 要求学生用普通话歌唱,做到吐字清楚 6、培养学生具有初步是理解和分析歌曲的能力,能较好地演唱本年级的基本教材。 7、曲目数量:中外歌曲12-16首。 二年级:《声乐》课程教学大纲 英文名称：Vocal Music 课程编号： 适用专业： 音乐学 学时：126 学分：7 预修课内容：视唱练耳 乐理 课程类别：专业课 课程性质：必修课 一、课程的性质和目的： 本课程是音乐教育专业重要的基础课程，是训练学生用科学的发声方法进行歌唱的一门科学。 要求学生掌握声乐基础理论知识和技能技巧，能分析处理一般声乐作品，有一定的范唱能力。能胜 任中等学校音乐课的歌唱教学和课外声乐活动的辅导工作。 本课程培养学生作为中学音乐教师应具备的音乐素养和正确的审美观。提高对中外、古典、近 代优秀声乐作品的理解和鉴赏水平。适当要求懂得青少年变声期的生理知识和歌唱卫生知识。 二、课程教学内容： 声乐课在第一、二、三、四学年开设，每周授课1学时。 一年级： 1、要求学生具有正确的歌唱姿势，积极的歌唱心理状态，逐步培养良好的歌唱习惯。 2、指导学生运用正确的呼吸方法，体会气息对声音的支持。 3、以自然声区为基础，着重中声区的训练，力求作到喉头稳定、发音自然通畅。 4、加强歌唱的听觉训练，逐步树立正确的声音概念，使学生逐渐具有辨别发声正误的能力，能 比较科学地开展声乐的学习。 5、要求学生用普通话歌唱，做到吐字清楚。 6、培养学生具有初步是理解和分析歌曲的能力，能较好地演唱本年级的基本教材。 7、曲目数量：中外歌曲12-16首。 二年级：