交响音乐鉴费教聚 第9讲2学时 课目、课第四章浪漫主义时期音乐 题 第一节概述 第二节德国、奥地利作曲家 教学目的 1.了解德国、奥地利作曲家在这一时期取得艺术成就 和要求 2.熟悉作曲家代表性作品 重点 难点 掌握经典作品的思想境界、内在精神、个性化表达。 课堂设计（教学内容、过程、方法） 时间分配 (详细内容见ppt课件) 第四章浪漫主义时期音乐 第一节概述 10分钟 一. 历史背景 二浪漫主义音乐和其他姊妹的关系 三.浪漫主义音乐早、中、晚具有特色的音乐形式 具体方法： 以讲授为主，图片、影像资料辅助。 第二节德国、奥地利作曲家 一·德、奥作曲家创作倾向和审美特征 二.德、 奥作曲家代表人物 教学进程1.舒伯特 20分钟 (含课堂 (1)生平 教学内 (2)创作一一艺术成就 容、教学 方法、辅 (3)作品欣赏 助手段、 a艺术歌曲- 一“晚安”选自声乐套曲《冬之旅》 时间分配 具体方法 设计) 一了解德、奥艺术歌曲的产生和发展 了解声乐套曲《冬之旅》艺术特征 运用DVD光盘，引导学生从人声演绎角度聆听歌曲“晚安” b.《b小调“未完成”交响曲》片段 具体方法 了解作曲家交响曲创作倾向 一了解《b小调“未完成”交响曲》的思想内涵 一运用打谱软件，分析聆听第一乐章主题旋律 -运用DVD光盘，引领学生从作曲家个性化的情绪表达角度，聆 听作品交响音乐鉴赏教案 第 9 讲 2 学时 课目、课 题 第四章浪漫主义时期音乐 第一节 概述 第二节 德国、奥地利作曲家 教学目的 和要求 1.了解德国、奥地利作曲家在这一时期取得艺术成就 2.熟悉作曲家代表性作品 重点 难点 掌握经典作品的思想境界、内在精神、个性化表达。 教学进程 (含课堂 教学内 容、教学 方法、辅 助手段、 时间分配 设计) 课堂设计（教学内容、过程、方法） 时间分配 （详细内容见 ppt 课件） 第四章 浪漫主义时期音乐 第一节 概述 一．历史背景 二．浪漫主义音乐和其他姊妹的关系 三．浪漫主义音乐早、中、晚具有特色的音乐形式 具体方法： —— 以讲授为主，图片、影像资料辅助。 第二节 德国、奥地利作曲家 一．德、奥作曲家创作倾向和审美特征 二．德、奥作曲家代表人物 1.舒伯特 （1）生平 （2）创作——艺术成就 （3）作品欣赏 a.艺术歌曲——“晚安”选自声乐套曲《冬之旅》 具体方法 ——了解德、奥艺术歌曲的产生和发展 ——了解声乐套曲《冬之旅》艺术特征 ——运用 DVD 光盘，引导学生从人声演绎角度聆听歌曲“晚安” b.《b 小调“未完成”交响曲》 片段 具体方法 —— 了解作曲家交响曲创作倾向 ——了解《b 小调“未完成”交响曲》的思想内涵 ——运用打谱软件，分析聆听第一乐章主题旋律 ——运用 DVD 光盘，引领学生从作曲家个性化的情绪表达角度，聆 听作品 10 分钟 20 分钟