、应和波德菜尔 教学目标: 感受欣赏诗歌,品味诗歌语言美、意境美 理解诗歌中的重要意象以及象征主义的手法。 体会诗歌中通感的艺术手法及其所营造的艺术 精神境界。 培养学生鉴赏探究外国诗歌的能力,并掌握基 本的方法 教学重点: 鉴赏品味诗歌,感受诗歌中的语言、意境、精 神美 体会诗歌中通感的艺术手法及其艺术精神境界 教学难点 理解通感的艺术手法。 理解诗歌中的象征手法及其重要的意象一、应和 波德莱尔 教学目标： 感受欣赏诗歌，品味诗歌语言美、意境美。 理解诗歌中的重要意象以及象征主义的手法。 体会诗歌中通感的艺术手法及其所营造的艺术 精神境界。 培养学生鉴赏探究外国诗歌的能力，并掌握基 本的方法。 教学重点： 鉴赏品味诗歌，感受诗歌中的语言、意境、精 神美。 体会诗歌中通感的艺术手法及其艺术精神境界。 教学难点： 理解通感的艺术手法。 理解诗歌中的象征手法及其重要的意象