4志鸿教育网 www.zhnetcom.cnhttp://www.zhnet.com.cnDxhttp://www.e12.com.cn 2.植物神秘的心灵感应 3.植物能接受太空发来的信号 4.植物也有喜怒哀乐 南非吃人树之谜 6.植物吃动物之谜 7.植物的防御武器之谜 课堂小结 《动物游戏之谜》这篇文章为我们揭开了动物日常游戏行为的神秘面纱,摆出了研究者 的种种结论,既让我们扩大了视野,增长了知识,也让我们明白了科学探索永无止境 傲慢的人类曾认为,只有人类才是有智慧的生命体,只有人类才会思考、才会有超出生 理反应以外的各种行为。现在动物学家注意到动物具有游戏的天性,虽然还没有确定的答案, 但是承认动物在游戏,承认动物具有一定的智力潜能、创造性和多样的交流方式,承认动物 也是具有智慧的生命体,这本身就是认识上的进步。这种进步带来的影响是巨大而深远的, 在生命伦理和生态环境等多领域具有重要意义。人类将因此重新定义动物,重新审视和动物 的关系,进而重新认识自己 作业设计 1.巩固文体知识及文字积累。 2.找出文中运用描写的语句。 3.找出能体现说明文语言准确性的语句 板书设计 动物游戏之谜 提出问题逻动物的游戏及分类现象总 分析问题 为什么动物要游戏↓ 分 解决问题辑有待更深入的研究道理总 习题解答 本题设题意图:让学生整体把握课文主要内容,并能得出自己的认识。关于用 出认同度,此项根据学生自主认识,让学生标出后说明理由即可 参考谷案: 演习说:黑猩猩掌中戏水的游戏游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的 各种“技能”一一游戏是生活的演习。 自娱说:河马玩浮叶,渡鸦滑雪梯通过自得其乐的游戏,使动物紧张的自然竞争生活 得到某种调剂和补偿,使它们在生理上、心理上容易保持平衡,从而得到一定的自我安抚, 自我保护 学习说:黑猩猩玩棍子、动物“捉迷藏”和追逐游戏游戏向动物提供了大量机会,使 它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来,因而无论对幼 小动物还是成年动物,游戏都是一种十分重要的学习行为。 锻炼说:羊奔跑跳跃、北极熊夏季进行的各种游戏动物通过游戏来锻炼自己的身体和 生存能力 本题设题意图:培养学生对文本的归纳能力,以及扩展学习的意识 参考答案: 单独游戏:无需伙伴,动物个体可以独自进行。马驹常常欢快地连续扬起前蹄,轻盈地 蹦跳:黑猩猩掌中戏水:河马玩浮叶 战斗游戏:由两个以上的个体参加,是一种社会行为。叶猴在树上互相推挤:北极熊摔 中鸿智业信息技术有限公司http://www.zhnet.com.cn 或 http://www.e12.com.cn 中鸿智业信息技术有限公司 2.植物神秘的心灵感应 3.植物能接受太空发来的信号 4.植物也有喜怒哀乐 5.南非吃人树之谜 6.植物吃动物之谜 7.植物的防御武器之谜 课堂小结 《动物游戏之谜》这篇文章为我们揭开了动物日常游戏行为的神秘面纱，摆出了研究者 的种种结论，既让我们扩大了视野，增长了知识，也让我们明白了科学探索永无止境。 傲慢的人类曾认为，只有人类才是有智慧的生命体，只有人类才会思考、才会有超出生 理反应以外的各种行为。现在动物学家注意到动物具有游戏的天性，虽然还没有确定的答案， 但是承认动物在游戏，承认动物具有一定的智力潜能、创造性和多样的交流方式，承认动物 也是具有智慧的生命体，这本身就是认识上的进步。这种进步带来的影响是巨大而深远的， 在生命伦理和生态环境等多领域具有重要意义。人类将因此重新定义动物，重新审视和动物 的关系，进而重新认识自己。 作业设计 1.巩固文体知识及文字积累。 2.找出文中运用描写的语句。 3.找出能体现说明文语言准确性的语句。 板书设计 动物游戏之谜 提出问题 逻 动物的游戏及分类 现象 总 分析问题 ↓ 为什么动物要游戏 ↓ 分 解决问题 辑 有待更深入的研究 道理 总 习题解答 一、本题设题意图：让学生整体把握课文主要内容，并能得出自己的认识。关于用“★”标 出认同度，此项根据学生自主认识，让学生标出后说明理由即可。 参考答案： 演习说：黑猩猩掌中戏水的游戏 游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的 各种“技能”——游戏是生活的演习。 自娱说：河马玩浮叶，渡鸦滑雪梯 通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活 得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚， 自我保护。 学习说：黑猩猩玩棍子、动物“捉迷藏”和追逐游戏 游戏向动物提供了大量机会，使 它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来，因而无论对幼 小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。 锻炼说：羊奔跑跳跃、北极熊夏季进行的各种游戏 动物通过游戏来锻炼自己的身体和 生存能力。 二、本题设题意图：培养学生对文本的归纳能力，以及扩展学习的意识。 参考答案： 单独游戏：无需伙伴，动物个体可以独自进行。马驹常常欢快地连续扬起前蹄，轻盈地 蹦跳；黑猩猩掌中戏水；河马玩浮叶…… 战斗游戏：由两个以上的个体参加，是一种社会行为。叶猴在树上互相推挤；北极熊摔 跤……