专题一担当复兴大任成就时代新人 教学内容分析与组织 知识（任务）点敦学准备情况 散学目标 (含创新能力培养) 鞋势 课下学习与指导 ,我们处在新时 里的 解我处的 1,安装备（约5分钟） 新 史方位和时代 本节课为第一次课，首先指导 新 生的历史使大 2.新时代呼唤的 时代新人 设计讨 中责任成知使命 下一次课视顿。 素和 3.不断提升思想 素质目标： 新时代的价值和意义。 2.你想在这 质的基本方法。 行讲授，并观看视频。(20分钟) 课程中收获行 设计两个 讨论法 随堂小 学的北学生身 钟】 ：发有随小测，让学生直 推荐教半资源 文献资源： 如何认识我国发展新的历史方位和社会主要矛盾的变化 新华 习近平谈治国理政（第三卷） 读大，究意读什么》（罩彪喜 (2) 《上大学为了什么》（亚历山德拉·利维特） 《不要等到毕业以后》（张志） 电影《厉害了，我的国》 教学反思 21242 / 24 专题一 担当复兴大任 成就时代新人 教学内容分析与组织 知识（任务）点 教学准备情况 教学目标 (含创新能力培养) 教学进程安排 教学方法运用 课下学习与指导 1.我们处在新时 代 一、课前录制 视频：1 新时 代特点与新时 代需要时代新 人。2.思想道 德素质和法治 素养的重要性 二 、 设 计 讨 论： 1.孟晚舟与皮 耶鲁齐：为何 遭遇相似，结 局迥异？ 2.你想在这门 课程中收获什 么？ 三、设计两个 随堂小测 四、准备课后 学习资料 一、认知目标： 了解我们所处的 历史方位和时代 背景，明确大学 生的历史使命。 二、情感目标： 提高同学们的历 史责任感和使命 感。 三、素质目标： 掌握提高思想政 治素质和法治素 质的基本方法。 一、上课准备（约 5 分钟） 1.安装 APP 本节课为第一次课，首先指导 大家安装优慕课 APP，教会大家如 何使用。 二、 1.认识我们所处的新时代的重 要意义，所处新时代的丰富含义。 通过讲授法、讨论法、案例法，向 学生提出问题 1；利用线上网络教 学平台进行发言，让学生切实感到 新时代的价值和意义。（30 分钟） 2.明确历史使命和责任担当。 结合案例内蒙古工业大学 70 年进 行讲授，并观看视频。（20 分钟） 3.学生理解学习本课的意义， 明白提高思想政治素质和法治素质 的重要性。讲授法、讨论法、案例 法，向学生提出问题 2；利用线上 网络教学平台进行发言，让学生自 主得出学习本课的意义。（30 分 钟） 三、发布随堂小测，让学生直 接完成。（5 分钟） 1.精读教材、回 顾要点、学习思 考。 2.回复大同学们 在微信群和优慕 课中的提问。 3.提示大家学习 下一次课视频。 2.新时代呼唤的 时代新人 3.不断提升思想 道德素质和法治 素质 推荐教学资源 1、 文献资源： （1） 人民日报：阔步迈入新时代——如何认识我国发展新的历史方位和社会主要矛盾的变化 （2） 新华网：中国道路中国梦 （3） 习近平谈治国理政（第三卷） 2、 阅读书目： （1） 《读大学，究竟读什么》（覃彪喜） （2） 《上大学为了什么》（亚历山德拉·利维特） （3） 《不要等到毕业以后》（张志） 3、线上资源： 电影《厉害了，我的国》 教学反思：