2004快速入制及调整原理图、新建和保存P0B文件、加载元件、牧投彩演示时， 元件的筒单布局、自动布线等。（约30分钟） 要求学生聚 掌握：项目的概念、元件库的概念等。 着老师边听 边看边操作。 项目1一 了解：文件夹的创建和文件的保存。 4课时 (实控二极管发光 理解：认识工作区界面、system工作面板、绘制原 教师在训 践篇) 电路板设计 理图、文字填写、放置元件、导线、总线、分支线」 持过粗中。请 过投影演示 网络名称、元件的移动和拖动、生成网络表等。（约 时，要求学生 40分钟) 着老师边 掌握：PCB板文件的创建和保存、CB环境设置、 听边操作。 尺寸、加载网络表（加载元件）、元件布局、自动 其中安 布线、手动布线的方法。制作原理图元件、元件封 排2课时，让 学生完成项 装范例一。（约45分钟） 目1的全部文 要求：项目1教学中，学生要边听边操作，全部完 件的操作并 成后，提交项目1的文件夹（含各必要的电子文档， 保留文件内 且各电子文档被项目文件管理)。学生独立完成项 目1约需2课时。 3 项目2一 了解：Protel DXP2004项目完成的流程。 4课时 (实 “四选一”串 速解：常用元件库元件的调用、元件属性窗口下标 教师在 践篇) 行口选择控制 识符的含义、库参考的含义，查找元件中巳有集成 讲授过程中】 电路板设计 通过授影演 电路的方法，网络标签和端口的含义，建立和加载 示时，要求等 网络表的含义。（约40分钟） 生跟着老师 掌握：PCB板制作中的网络表文件的建立，加栽网边听边操作。 络表的方法，PCB设计区域的设定，元件布局、自 其中安 动布线、手动布线的方法，设计规则中如何加宽电 排2课时，让 学生完成项 源线、地线的方法，覆铜的方法。制作原理图元件 目2的全部文 元件封装范例二。（约45分钟） 件的操作并 要求：项目2教学中，学生要边听边操作，全部完 保留文件内 客。 成后，提交项目2的文件夹（含各必要的电子文档， 且各电子文档被项目文件管理)。 项目3一 一四 了解：Protel DXP2004中DXP(X)系统菜单的内2课时 (实 路程控延时开 容。 学生跟 着老师边听3 2004 快速入 门 制及调整原理图、新建和保存 PCB 文件、加载元件、 元件的简单布局、自动布线等。（约 30 分钟） 掌握：项目的概念、元件库的概念等。 投影演示时， 要求学生跟 着老师边听 边看边操作。 2 （ 实 践篇） 项目 1——程 控二极管发光 电路板设计 了解：文件夹的创建和文件的保存。 理解：认识工作区界面、system 工作面板、绘制原 理图、文字填写、放置元件、导线、总线、分支线、 网络名称、元件的移动和拖动、生成网络表等。（约 40 分钟） 掌握：PCB 板文件的创建和保存、PCB 环境设置、 尺寸、加载网络表（加载元件）、元件布局、自动 布线、手动布线的方法。制作原理图元件、元件封 装范例一。（约 45 分钟） 要求：项目 1 教学中，学生要边听边操作，全部完 成后，提交项目 1 的文件夹（含各必要的电子文档， 且各电子文档被项目文件管理）。学生独立完成项 目 1 约需 2 课时。 4 课时 教师在讲 授过程中，通 过投影演示 时，要求学生 跟着老师边 听边操作。 其中安 排 2 课时，让 学生完成项 目 1的全部文 件的操作并 保留文件内 容。 3 （ 实 践篇） 项 目 2 — — “四选一”串 行口选择控制 电路板设计 了解：Protel DXP 2004 项目完成的流程。 理解：常用元件库元件的调用、元件属性窗口下标 识符的含义、库参考的含义，查找元件中巳有集成 电路的方法，网络标签和端口的含义，建立和加载 网络表的含义。（约 40 分钟） 掌握：PCB 板制作中的网络表文件的建立，加载网 络表的方法，PCB 设计区域的设定，元件布局、自 动布线、手动布线的方法，设计规则中如何加宽电 源线、地线的方法，覆铜的方法。制作原理图元件、 元件封装范例二。（约 45 分钟） 要求：项目 2 教学中，学生要边听边操作，全部完 成后，提交项目 2 的文件夹（含各必要的电子文档， 且各电子文档被项目文件管理）。 4 课时 教师在 讲授过程中， 通过投影演 示时，要求学 生跟着老师 边听边操作。 其中安 排 2 课时，让 学生完成项 目 2的全部文 件的操作并 保留文件内 容。 4 （ 实 项目 3——四 路程控延时开 了解：Protel DXP 2004 中 DXP（X）系统菜单的内 容。 2 课时 学生跟 着老师边听