试卷代号：1179 座位■■ 中央广播电视大学2007一2008学年度第二学期“开放本科”期末考试 小学数学教学研究试题 2008年7月 题 号 二 三 四 五 总 分 分 数 得分 评卷人 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填 在题后的括号内。 1.对小学数学学科的再认识包含要形成“儿童数学观”、“现实数学观”以及()。 A.科学数学观 B.抽象数学观 C.形式数学观 D.生活数学观 2.新世纪我国数学课程目标包括“一般性目标”和()。 A.知识性目标 B.过程性目标 C.技能性目标 D.总体目标 3.传统的小学数学课程内容的呈现具有的三个特征分别是“螺旋递进式的体系组织”、 “逻辑推理式的知识呈现”和()。 A.论述体系的归纳式 B.以计算为主线 C.模仿例题式的练习配套 D.训练体系的网络式 4,儿童在数学能力的结构类型中所表现出来的三种不同的类型分别有“分析型”、“几何 型”和( ）。 A.计算型 B.具体型 C调和型 D.概括型 1086试卷代号 :1179 座位号口口 中央广播电视大学2007-2008学年度第二学期“开放本科”期末考试 小学数学教学研究 试题 2008年 7月 题 号 四 五 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、单项选择题(本大题共 10小题 。每小题 3分.共 30分 ) 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填 在题后的括号内。 1.对小学数学学科的再认识包含要形成“儿童数学观”、“现实数学观”以及( )。 A.科学数学观 B.抽象数学观 C.形式数学观 D.生活数学观 2.新世纪我国数学课程 目标包括“一般性 目标”和( )。 A.知识性 目标 B.过程性 目标 C.技能性目标 D.总体目标 3.传统的小学数学课程内容的呈现具有的三个特征分别是“螺旋递进式的体系组织”、 “逻辑推理式的知识呈现”和( )。 A.论述体系的归纳式 B.以计算为主线 C.模仿例题式的练习配套 D.训练体系的网络式 4.儿童在数学能力的结构类型中所表现出来的三种不同的类型分别有“分析型”、“几何 型”和 ( )。 A.计算型 C.调 和型 B.具体型 D.概 括 型 1086