(二)教学内容（思政元素：人类命运共同体） 2.1美国人力资源管理 2.2欧洲人力资源管西 2.3日本人力资源管理 2.4中国人力资源管理 2.5日本与美国：东西方人力资源管理比较 (三)思考与实践 国内外人力资源管理的联系和区别 (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。 本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和电视录像。其中， 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全 部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学生的专业 思想和学习积极性 第3章国际人力资源发展与经济发展 (一)目的与要求 要求学生对国际人力资源管理与经济发展之间的关系有一个清晰的认识，将人力 资源管理纳入经济发展的大背景来学习和研究。 (二)教学内容（思政元素：国际化战略和全球化战略） 31人力咨本理论 3.2美国人力资源开发与经济发展 33欧洲经济一体化过程中的人力资源开发 3.4日本人力资源开发与经济发展 3.5改革开放过程中的中国人力资源发展 (三)思考与实践 国内外人力资源管理和经济发展关系的异同 (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 33 （二）教学内容（思政元素：人类命运共同体） 2.1 美国人力资源管理 2.2 欧洲人力资源管理 2.3 日本人力资源管理 2.4 中国人力资源管理 2.5 日本与美国：东西方人力资源管理比较 （三）思考与实践 国内外人力资源管理的联系和区别 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。 本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和电视录像。其中， 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全 部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学生的专业 思想和学习积极性。 第 3 章 国际人力资源发展与经济发展 （一）目的与要求 要求学生对国际人力资源管理与经济发展之间的关系有一个清晰的认识，将人力 资源管理纳入经济发展的大背景来学习和研究。 （二）教学内容（思政元素：国际化战略和全球化战略） 3.1 人力资本理论 3.2 美国人力资源开发与经济发展 3.3 欧洲经济一体化过程中的人力资源开发 3.4 日本人力资源开发与经济发展 3.5 改革开放过程中的中国人力资源发展 （三）思考与实践 国内外人力资源管理和经济发展关系的异同 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应