融听 想、品于 体,使学生对 古诗语言文 字从形式到 内容进行了 多层面、立体 的审美和积 累 通过表 演让孩子们 展示自己的 理解,充分尊融听、 想、品于一 体，使学生对 古 诗 语言文 字从形式到 内容进行了 多层面、立体 的审美和积 累。 通过表 演让孩子们 展示自己的 理解，充分尊