(②)易于区分 (3)短多 2,开花前去雄 人工授粉 【课堂探分 是高 ②，出现了性状分离现象，比例是3：1 【课堂探 矮茎3： 2 此分离不同的配子随机的遗传图解略 成对存在，不相融会 【总结】 1.亲本 杂交自交母本 2.()一种同一种表现类型显性性状隐性性状F显性性状隐性性状 2314)略 3.略 二.1.亲木产牛子的种类和止比 亲本基因组成 AA Aa 配子种类和此例全为AA:a=1:1全为 2.亲代基因型和子代基因型、表型的关系 亲乙 子代钱 因型 子代表 M Aa=]1 AaX Aa AM:Aa:aa=1:2:1显性：隐性=3：1 AaXaa Aa aa=11 显性：隐性1：1 aaxaa aa 全为隐性 2.()测 合 n 果后代高茎：矮茎1：1，为杂合子.（②）自交法如果后代全是 2性雄配子 3随机抓取放回 5.DD.Dd.dd1:2:1 6.雌雄配子随机结合 学案设计（二） ■■学习目标 1,.阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。 孟德尔遗传学实验的科学方法。 3.运用分离足律解释一些遗传现象， ■■■■学习过程 导入新课 请判断下列性状是否为相对性状。 (1)牵牛花的阔叶与小麦的窄叶 (②)免的白毛与黑毛( (3)狗的长毛与卷毛( (2)易于区分 (3)短 多 2.开花前去雄 人工授粉 【课堂探究 1】矮茎 二、1.①F1 全是高茎 ②F2 出现了性状分离现象,比例是 3∶1 【课堂探究 2】F1 全是高茎,F2 高茎∶矮茎=3∶1 2.①遗传因子 ②成对 ③彼此分离 不同的配子 ④随机的 遗传图解略 3.矮茎豌豆杂交 高茎∶矮茎=1∶1 4.成对存在,不相融合 成对的遗传因子 基因 【总结】1.亲本 子一代 子二代 杂交 自交 母本 父本 2.(1)一种 同一种 表现类型 显性性状 隐性性状 F1 显性性状 隐性性状 (2)(3)(4)略 3.略 三、1.亲本产生配子的种类和比例 亲本基因组成 AA Aa aa 配子种类和比例 全为 A A∶a=1∶1 全为 a 2.亲代基因型和子代基因型、表型的关系 亲本 子代基因型 子代表型 AA×AA AA 全为显性 AA×Aa AA∶Aa=1∶1 全为显性 AA×aa Aa 全为显性 Aa×Aa AA∶Aa∶aa=1∶2∶1 显性∶隐性=3∶1 Aa×aa Aa∶aa=1∶1 显性∶隐性=1∶1 aa×aa aa 全为隐性 【课堂探究 3】1.AA Aa×Aa Aa×aa 2.(1)测交法:如果后代全是高茎,为纯合子;如果后代高茎∶矮茎=1∶1,为杂合子。(2)自交法:如果后代全是 高茎,为纯合子;如果后代发生性状分离,为杂合子。 四、1.F1 2.雌雄配子 3.随机抓取 放回 4.F2 5.DD、Dd、dd 1∶2∶1 6.雌雄配子随机结合 学案设计(二) 学习目标 1.阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。 2.体验孟德尔遗传学实验的科学方法。 3.运用分离定律解释一些遗传现象。 学习过程 导入新课 请判断下列性状是否为相对性状。 (1)牵牛花的阔叶与小麦的窄叶( ) (2)兔的白毛与黑毛( ) (3)狗的长毛与卷毛( )