相城区春申中学20142015上学期语文学科学案 年级:初二教材版本苏教版 课题:背影 课型:讲读课时:2课时主备人:孙艳兰审核人:曹燕红班级:姓名 学习目标 1.有感情地朗读课文,体会蕴涵其中的父亲的一片爱子之情 2.理清文章结构层次,理解背影的线索作用; 3.学习本文抓住人物特征刻画人物的方法,品味朴实简洁的语言。 重点、难点 1.重点:有感情地朗读课文,体味字里行间的人间至情 学习抓住人物特征刻画人物的方法。 2.难点:品味朴实简洁的语言 三、资料链接: 聚焦作者 朱自清(1898-1948),现代学者,诗人,散文家。著有诗集《雪朝》(与人合作),诗 文集《踪迹》,散文家《背影》《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》,文艺论著《诗言志辨》《论 雅俗共赏》等,有《朱自清全集》行世。 1946年后,朱自清积极参加爱国民主运动,1948年,他贫病交加,但坚决不向反动派 妥协,拒绝接受美国的救济粮,表现出崇高的民族气节,于该年8月12日病逝于北平 2.背景链接: 《背影》是一篇纪实散文,是作者于1925年10月在清华大学任教时写的,作者说: “我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话,当时读了父亲的信,真是泪如泉 涌。我父亲待我的好处,特别是《背影》里所述的那一回,回想起来就跟现在眼前一般无 二,我这篇文章只是写实……”文中开篇提到的“那年冬天”就是1917年,那时作者还 在北京大学学习,种种家事,如父子同行、浦口车站借别等,也都是实情的再现。 3.《背影》主题思想面面观 从父亲的角度:表现父亲对儿子的一片深情。这种亲子之爱,是一种特定条件下的特有 的爱,带有那个时代特有的印记,带有那时父亲特有的境遇所赋予的情调,还带有年老的 父亲送子远行所特有的情绪。因此,这种感情,既有惨淡、哀伤的一面,又有关怀体贴的 面,具有相当复杂的内涵,不能作简单的理解 从儿子的角度:表现儿子对父亲的怀念、怜惜和感伤之情。正是儿子的这种复杂的感情, 才衬托了父亲的那种复杂心情。这两种感情在文中是互相依存、互相映衬的 从社会价值的角度:《背影》是作者在清华大学任教时写的,它描写了自己在祖母亡故回 家奔丧之后与父亲在车站别离时的情景。作者凭着自己敏锐的观察力,看透了时代和社会 的痼疾,《背影》正是通过描写家庭遭逢变故后,父亲送“我”远行时的情景,通过描写 父子之情的艺术闪光,从而映照出当时社会的黑暗 四、自主学习: (一)查字典,注音或者写出生字。 颇 )琐屑()簌()箸()栅()栏拭() 狼j()購跚()()奔丧()交xie()相城区春申中学 2014-2015 上学期语文学科学案 年级: 初二 教材版本:苏教版 1 课题：背影 课型：讲读 课时：2 课时 主备人：孙艳兰 审核人：曹燕红 班级： 姓名： 一、学习目标： 1.有感情地朗读课文，体会蕴涵其中的父亲的一片爱子之情； 2.理清文章结构层次，理解背影的线索作用； 3．学习本文抓住人物特征刻画人物的方法，品味朴实简洁的语言。 二、重点、难点： 1.重点：有感情地朗读课文，体味字里行间的人间至情； 学习抓住人物特征刻画人物的方法。 2.难点：品味朴实简洁的语言。 三、资料链接： 1.聚焦作者： 朱自清（1898-1948），现代学者，诗人，散文家。著有诗集《雪朝》（与人合作），诗 文集《踪迹》，散文家《背影》《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》，文艺论著《诗言志辨》《论 雅俗共赏》等，有《朱自清全集》行世。 1946 年后，朱自清积极参加爱国民主运动，1948 年，他贫病交加，但坚决不向反动派 妥协，拒绝接受美国的救济粮，表现出崇高的民族气节，于该年 8 月 12 日病逝于北平。 2. 背景链接： 《背影》是一篇纪实散文，是作者于 1925 年 10 月在清华大学任教时写的，作者说： “我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话，当时读了父亲的信，真是泪如泉 涌。我父亲待我的好处，特别是《背影》里所述的那一回，回想起来就跟现在眼前一般无 二，我这篇文章只是写实……”文中开篇提到的“那年冬天”就是 1917 年，那时作者还 在北京大学学习，种种家事，如父子同行、浦口车站惜别等，也都是实情的再现。 3.《背影》主题思想面面观 从父亲的角度：表现父亲对儿子的一片深情。这种亲子之爱，是一种特定条件下的特有 的爱，带有那个时代特有的印记，带有那时父亲特有的境遇所赋予的情调，还带有年老的 父亲送子远行所特有的情绪。因此，这种感情，既有惨淡、哀伤的一面，又有关怀体贴的 一面，具有相当复杂的内涵，不能作简单的理解。 从儿子的角度：表现儿子对父亲的怀念、怜惜和感伤之情。正是儿子的这种复杂的感情， 才衬托了父亲的那种复杂心情。这两种感情在文中是互相依存、互相映衬的。 从社会价值的角度：《背影》是作者在清华大学任教时写的，它描写了自己在祖母亡故回 家奔丧之后与父亲在车站别离时的情景。作者凭着自己敏锐的观察力，看透了时代和社会 的痼疾，《背影》正是通过描写家庭遭逢变故后，父亲送“我”远行时的情景，通过描写 父子之情的艺术闪光，从而映照出当时社会的黑暗。 四、自主学习： （一）查字典，注音或者写出生字。 颇（ ） 琐屑（ ） 簌（ ） 箸（ ） 栅（ ）栏 拭（ ） 狼 jí（ ） 蹒跚（ ）（ ） 奔丧（ ） 交 xiè（ ） 马 guà（ ）