1、阿姨对奶奶的话。(“我的妈妈和您的年龄差不多,我希望她遇到这种时 候,也有人为她开门。”) 2、妈妈对护士的话。(“这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读 书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患 者的宽容和鼓励。”) 3、我们如果理解了阿姨和母亲的话,肯定也会这样想着:是啊,如果我们 在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使 人与人之间多一些宽容和理解。 男孩子把这句话发自肺腑地对女孩子说 女孩子请把这句话献给男孩子— 让我们真心实意地告诉所有人 五、回归文本,自然拓展 1、(板画出心,三十秒钟沉浸)课文学完了,我们的心中一定不会是空荡荡 的。这就是我们每位同学的一颗滚烫的心,为了勉励自己,应该在自己心中装入 个份量最重的词,你会装入什么词? 2、学生回答,逐一板书: (帮助、关心、宽容、理解、信任、鼓励、支持、尊重……) 3、结课 孩子们,让我们彼此接纳、将心比心,享受爱与被爱的快乐与幸福吧1、阿姨对奶奶的话。（“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时 候，也有人为她开门。”） 2、妈妈对护士的话。（“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读 书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患 者的宽容和鼓励。”） 3、我们如果理解了阿姨和母亲的话，肯定也会这样想着：是啊，如果我们 在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使 人与人之间多一些宽容和理解。 男孩子把这句话发自肺腑地对女孩子说── 女孩子请把这句话献给男孩子── 让我们真心实意地告诉所有人── 五、回归文本，自然拓展 1、（板画出心，三十秒钟沉浸）课文学完了，我们的心中一定不会是空荡荡 的。这就是我们每位同学的一颗滚烫的心，为了勉励自己，应该在自己心中装入 一个份量最重的词，你会装入什么词？ 2、学生回答，逐一板书： （帮助、关心、宽容、理解、信任、鼓励、支持、尊重……） 3、结课： 孩子们，让我们彼此接纳、将心比心，享受爱与被爱的快乐与幸福吧！