太原师范学院本科毕业生教育实习教案 2009年3月18日(星期三)第九节原任课教师:余小兰老师实习生:黄聪 实习班级 山大附中班 实习科目 高一物理 教学内容 《圆周运动中的临界问题》习题课 教学目的 会运用受力分析及向心力公式解决圆周运动的临界问题 重点、难重点掌握解决圆周运动的两种典型的临界问题 难点会分析判断临界时的速度或受力特征 点 现代化 多媒体课件 教学手段 教师行为 复习有关概念 1、向心加速度的概念 2、向心力的意义(由一个力或几个力提供的效果力) 新课 教 1、在竖直平面内作圆周运动的临界问题 (1)如图1、图2所示,没有物体支承的小球,在竖直平面作圆周运动过最高点的情 况 学 绳 过 图1 图2 程 ①临界条件:绳子或轨道对小球没有力的作用 ②能过最高点的条件:v≥VRg,当v>√Rg时,绳对球产生拉力,轨道对球产 生压力太原师范学院本科毕业生教育实习教案 2009 年 3 月 18 日 （星期三） 第九节 原任课教师：余小兰老师 实习生：黄聪 实习班级 山大附中班 实习科目 高一物理 教学内容 《圆周运动中的临界问题》习题课 教学目的 会运用受力分析及向心力公式解决圆周运动的临界问题 重点、难 点 重点 掌握解决圆周运动的两种典型的临界问题 难点 会分析判断临界时的速度或受力特征 现代化 教学手段 多媒体课件 教 学 过 程 教师行为 复习有关概念 1、向心加速度的概念 2、向心力的意义 （由一个力或几个力提供的效果力） 新课 1、在竖直平面内作圆周运动的临界问题 ⑴如图 1、图 2 所示，没有物体支承的小球，在竖直平面作圆周运动过最高点的情 况 ①临界条件：绳子或轨道对小球没有力的作用 v 临界＝ Rg ②能过最高点的条件：v≥ Rg ，当 v＞ Rg 时，绳对球产生拉力，轨道对球产 生压力。 R 绳 图 1 v0 v R 图 2 v O R 杆 图 3