“人人都能获得必需的数学”是指作为教育内 容的数学，要满足学生未来社会生活的需要，要与 学生周围的现实世界紧密联系在一起· “不同的人在数学上得到不同的发展”指每一 个学生有丰富的知识体验和生活积累，每一个学 生都会有各自的思维方式和解决问题的策略，数学 课程应当面对、适应每一个学生的需要. 所以，数学课程涉及的领域应该是广泛的，在 这个广泛的领域里，才能为学生提供思考、探究和 具体动手操作的题材，发现隐含其中的现代数学的 一些原始生长点. “人人都能获得必需的数学”是指作为教育内 容的数学，要满足学生未来社会生活的需要，要与 学生周围的现实世界紧密联系在一起． “不同的人在数学上得到不同的发展”指每一 个学生都有丰富的知识体验和生活积累，每一个学 生都会有各自的思维方式和解决问题的策略，数学 课程应当面对、适应每一个学生的需要． 所以，数学课程涉及的领域应该是广泛的，在 这个广泛的领域里，才能为学生提供思考、探究和 具体动手操作的题材，发现隐含其中的现代数学的 一些原始生长点．