(1)什么是词的本义 (2)怎样掌握词的本义：字形分析和文献用例相结合 2.词的引申义及引申规律 (1)什么是词的引申义 (2)词义引申的主要方式：直接引申和间接引申：由具体到抽象、由个别到一 般，由实词到虚词。 (3)词义引申的主要规律：相似比喻、相容联想、相关代词、相因推演。 3.词的假借义 第四节、同义词及其辨析 1.同义词辨新方法 (1)来源方面 (2)内容方面 (3)语法特点 (4)词义的范 (5)词义轻重 (6)感情色彩 (7)综合考虑 2.分清词义的时代性和层次性。 3.“对文则异，散文则通”的用法特点 第五节、同源词及其判断 1.同源词的概念 2.确定同源词的标准（必须同时具备） (1)读音相通 (2)含义相同、相近或相关： (3)有古代的训诂资料或字形依据证明出于同一语源 (三)课后练习 A、解释句中划线的词语 1、射其右，斃於卓中 2、晉不可啓，寇不可翻 3、靡不有初，鲜克有终 4、左右以君賤之也，食以草具 5、王使使者間销威后 6、危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？ 7、喪欲速貧，死欲速朽 8、博學之，蕃問之，慎思之，明辨之，篇行之 55 （1）什么是词的本义 （2）怎样掌握词的本义：字形分析和文献用例相结合 2.词的引申义及引申规律 （1）什么是词的引申义 （2）词义引申的主要方式：直接引申和间接引申；由具体到抽象、由个别到一 般，由实词到虚词。 （3）词义引申的主要规律：相似比喻、相容联想、相关代词、相因推演。 3.词的假借义 第四节、同义词及其辨析 1．同义词辨析方法 （1）来源方面 （2）内容方面 （3）语法特点 （4）词义的范围 （5）词义轻重 （6）感情色彩 （7）综合考虑 2．分清词义的时代性和层次性。 3． “对文则异，散文则通”的用法特点。 第五节、同源词及其判断 1．同源词的概念 2．确定同源词的标准（必须同时具备） （1）读音相通； （2）含义相同、相近或相关； （3）有古代的训诂资料或字形依据证明出于同一语源。 （三）课后练习 A、解释句中划线的词语 1、射其右，斃於車中 2、晉不可啓，寇不可翫 3、靡不有初，鮮克有終 4、左右以君賤之也，食以草具 5、齊王使使者問趙威后 6、危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？ 7、喪欲速貧，死欲速朽 8、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之