(二)教学内容 第一节 1.均衡的含义 2.局部市场均衡 一线性模型 第二节 1.一般市场均衡 2国民收入分析中的均衡 (三)思考与实践 在静态均衡模型中，通常的问题是找出满足模型均衡条件的一组内生变量的值 (解)。一旦确定了这组内生变量的值，也就确定了均衡状态。 (四)教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论、论文讲解相结合的教学 方法。 第四章线性模型与矩阵代数 (一)目的与要求 1.了解矩阵代数的相关知识，培养科学的数量分析能力，摒弃唯心主义： 2.掌握矩阵代数在有限马尔可夫链中的应用，提高数理经济模型分析能力 培养新时代社会主义经济理论创新的能力。 (二)教学内容 第一节 .矩阵理论与运算规律 2.对向量运算的注释 第二节 1.矩阵代数在有限马尔可夫链中的应用 2.矩阵代数应用实例讲解 (二)思老与实践 灵活运用所掌握的矩阵知识，将矩阵代数方法运用在有限马尔科夫过程中 解决实际问题。 (四)教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论、论文讲解相结合的教 学方法。 第五章投入产出分析 (一)目的与要求 1.熟悉矩阵代数在宏观经济模型中的应用，培养科学的数量分析能力，摒弃 唯心主义： 2.掌握里昂惕夫投入-产出模型的建模与分析方法，理解中国社会主义市场经 济理论的优越性。 4 4 （二）教学内容 第一节 1.均衡的含义 2.局部市场均衡——线性模型 第二节 1.一般市场均衡 2.国民收入分析中的均衡 （三）思考与实践 在静态均衡模型中，通常的问题是找出满足模型均衡条件的一组内生变量的值 （解）。一旦确定了这组内生变量的值，也就确定了均衡状态。 （四）教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论、论文讲解相结合的教学 方法。 第四章 线性模型与矩阵代数 （一）目的与要求 1.了解矩阵代数的相关知识，培养科学的数量分析能力，摒弃唯心主义； 2.掌握矩阵代数在有限马尔可夫链中的应用，提高数理经济模型分析能力， 培养新时代社会主义经济理论创新的能力。 （二）教学内容 第一节 1.矩阵理论与运算规律 2.对向量运算的注释 第二节 1.矩阵代数在有限马尔可夫链中的应用 2.矩阵代数应用实例讲解 （三）思考与实践 灵活运用所掌握的矩阵知识，将矩阵代数方法运用在有限马尔科夫过程中， 解决实际问题。 （四）教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论、论文讲解相结合的教 学方法。 第五章 投入产出分析 （一）目的与要求 1.熟悉矩阵代数在宏观经济模型中的应用，培养科学的数量分析能力，摒弃 唯心主义； 2.掌握里昂惕夫投入-产出模型的建模与分析方法，理解中国社会主义市场经 济理论的优越性