《英语阅读1》教学大纲 课程类别：综合教育 课程性质 ：必修 英文名称：IELTS Reading1 总学时：32学时讲授学时：32学时 学分：2学分 先修课程：无 适用专业：会 计学2+2、旅游管理2+2 开课单位：围际学院 一、课程简介 IELTS阅读是国际学院旅游管理、会计学专业的公共基础课，是和雅思英语 写作，英语听力，英语口语并行的只在为学生通过剑桥大学考试委员会、英国文 化委员会、 奥洲教育国际开发署共同开发的雅思出国考试而准备的一门基础培训 类课程。雅思考试评估考生以英语为工具学习、培训或在使用英语的国家生活所 具备的语言能力。此外根据我校的性质，学生应着力准备的为学术类雅思考试， 并非培训类雅思考试。学术类雅思适合计划申请国外高校本科或研究生课程的考 通过本课程的教学，使学生能够了解雅思阅读的考试特点，掌握A类阅读的 考试技能， 高单词量，提升雅思阅读实力，最终顺利的通过雅思考试 ES阅读考试为了要从各个方面测试考生们的实际语言交流技巧 (communication skills),因此，它的题型具有多样化的特点。IELTS经常考到 的题型有8种：(1)True/False/Not Given;(2)Matching:(3)Multiple Choice; (④Sho Questions (5)Gram/Flowchart/Table (6) Summary;(7) (8)Senter 通过阅读(1)的学习，学生们能够熟悉这八种题型，并在规定的时间里顺 利的完成题目。 二、教学内容及基本要求 第一章：雅思阅读概述 (2学时) 老试简介， 题目类型和具体的做题步骤 教学要求： 思阅读考试主要考查考生的泛读能力，故具体的做题步骤一定 是先看问题，而不是先读懂文章，要先知道问的是什么，才能有的放矢地去文章 中找答案。 授课方式：给出真题题目，共同剖析讨论。 笪一音，是非题 (4学时) 教学内容：是非题特点及解题技巧 教学要求：能够通过了解是非题的三大命题原则及分类判定方法快速找到题 目中的真正考点从而做出正确的解答。 授课方式：讲授和真题分析相结合 第三章：配对题 (6学时) 数学内容 配对题特点及解题技巧 教学要求：了解配对题的题型要求，题型特点和题型分类并掌握不同题型的 解题技巧。 授课方式：结合真题的讲解，在课堂练习。 5 《英语阅读 1》教学大纲 课程类别：综合教育 课程性质：必修 英文名称：IELTS Reading 1 总学时： 32 学时 讲授学时：32 学时 学分：2 学分 先修课程：无 适用专业：会计学 2+2、旅游管理 2+2 开课单位：国际学院 一、课程简介 IELTS 阅读是国际学院旅游管理、会计学专业的公共基础课，是和雅思英语 写作，英语听力，英语口语并行的只在为学生通过剑桥大学考试委员会、英国文 化委员会、澳洲教育国际开发署共同开发的雅思出国考试而准备的一门基础培训 类课程。雅思考试评估考生以英语为工具学习、培训或在使用英语的国家生活所 具备的语言能力。此外根据我校的性质，学生应着力准备的为学术类雅思考试， 并非培训类雅思考试。学术类雅思适合计划申请国外高校本科或研究生课程的考 生。 通过本课程的教学，使学生能够了解雅思阅读的考试特点，掌握 A 类阅读的 考试技能，提高单词量，提升雅思阅读实力，最终顺利的通过雅思考试。 IELTS 阅读考 试为了要 从各个 方面测试 考生们 的实际语 言交流 技巧 （communication skills），因此，它的题型具有多样化的特点。IELTS 经常考到 的题型有 8 种：（1）True/False/Not Given; (2) Matching; (3) Multiple Choice; (4) Short-answer Questions; (5) Gram/Flowchart/Table; (6) Summary; (7) Paragraph Headings; (8) Sentence Completion。 通过阅读（1）的学习，学生们能够熟悉这八种题型，并在规定的时间里顺 利的完成题目。 二、教学内容及基本要求 第一章：雅思阅读概述 （2 学时） 教学内容：考试简介，题目类型和具体的做题步骤 教学要求：雅思阅读考试主要考查考生的泛读能力，故具体的做题步骤一定 是先看问题，而不是先读懂文章，要先知道问的是什么，才能有的放矢地去文章 中找答案。 授课方式：给出真题题目，共同剖析讨论。 第二章：是非题 （4 学时） 教学内容：是非题特点及解题技巧 教学要求：能够通过了解是非题的三大命题原则及分类判定方法快速找到题 目中的真正考点从而做出正确的解答。 授课方式：讲授和真题分析相结合。 第三章：配对题 （6 学时） 教学内容：配对题特点及解题技巧。 教学要求：了解配对题的题型要求，题型特点和题型分类并掌握不同题型的 解题技巧。 授课方式：结合真题的讲解，在课堂练习