重要的对题目进行予处理的过程,最后我们将已知信息的数 学内涵用数学的术语进行正确且清楚的表达,对于要我们做 的事也转化为一种适合进一步思考的形式。这时,我们会领 悟到我们的题目原来是这样的!我们要坚持从分析出发,从 数学知识出发。每步之间都是思维运动的自然进步,不要天 上突然掉下个林妹妹!决不通过筒单地对比样题来工作。读 题的过程可能不会一次完成,它会采取渐进的形式,逐步地 将不清楚的变得数学上更清楚,不易入手的变得易于处理。 当然,解一定数量的题才能增强读题能力,使我们又快又准 地将题目读出来。 读懂题目的过程中常会发现要实现从已知走向目标的 征途中必需攻克的难点。难点常是关键所在,它为我们指出 了前进的方向。但,真要解决难点的根本方法还是靠我们对 知识的理解和掌握,只有将难点进行分解和转化后,才能在 数学上提出我们的解决方案,这时我们实现了突破,找到了 关键。当然,很多题目是有可类比性的,已经做过问题的解 法和经验是可贵和必需的,它们能帮助我们迅速地找出关键, 解决问题。 找到关键后我们对解这道题就有了明确的思路,但是可 能还是有些杂乱无章。为了将你的思路整理得更清楚,反思 一下在解题过程中所用的数学知识和公式是十分有益。这将 为我们给出正确的表达打下基础。另外,回忆用到的知识也5 重要的对题目进行予处理的过程，最后我们将已知信息的数 学内涵用数学的术语进行正确且清楚的表达，对于要我们做 的事也转化为一种适合进一步思考的形式。这时，我们会领 悟到我们的题目原来是这样的！我们要坚持从分析出发，从 数学知识出发。每步之间都是思维运动的自然进步，不要天 上突然掉下个林妹妹！决不通过筒单地对比样题来工作。读 题的过程可能不会一次完成，它会采取渐进的形式，逐步地 将不清楚的变得数学上更清楚，不易入手的变得易于处理。 当然，解一定数量的题才能增强读题能力，使我们又快又准 地将题目读出来。 读懂题目的过程中常会发现要实现从已知走向目标的 征途中必需攻克的难点。难点常是关键所在，它为我们指出 了前进的方向。但，真要解决难点的根本方法还是靠我们对 知识的理解和掌握，只有将难点进行分解和转化后，才能在 数学上提出我们的解决方案，这时我们实现了突破，找到了 关键。当然，很多题目是有可类比性的，已经做过问题的解 法和经验是可贵和必需的，它们能帮助我们迅速地找出关键， 解决问题。 找到关键后我们对解这道题就有了明确的思路，但是可 能还是有些杂乱无章。为了将你的思路整理得更清楚，反思 一下在解题过程中所用的数学知识和公式是十分有益。这将 为我们给出正确的表达打下基础。另外，回忆用到的知识也