小组代表1：阿拉伯帝国通过对外不断的征战从而从一个盘踞中东地区的国家发 展成为一个地跨三大洲的帝国。在此期间，阿拉伯帝国也把伊斯兰教和伊斯兰文 化传播到了世界各地 老师：回答的非常好，但是阿拉伯文化与伊斯兰教仅仅是通过征战得到发扬的 小组代表1：还通过阿拉伯商人和其他文化活动等方式传播 老师：请坐，回答的很好。那么在阿拉比文化向世界传播之后，为历史发展和我 们今天的世界带来了什么影响呢。不着急回答，老师请大家看 一个小短片，稍作 思考之后，老师再来请小组同学回答。而且老师提醒 下，大家要注意“百年翻 译运动”。 教师播放视频，又过了几分钟后吗，请同学回答 小组代表2：阿拉伯帝国非常重视文化的保留与学习，通过智慧馆和百年翻译运 动等方式，保留了诸多国家的文化成果，对于今后的欧洲文化发展有非常大的促 进作用。而且阿拉伯帝国还有自身的文化成果比如《一千零一夜》等，大大的丰 富了我们的精神世界。 小组代表3：阿拉伯帝国为我们现在留下来世界三大宗教之一的伊斯兰教和具有 特色的伊斯兰文明，是我们世界文化宝库中的璀璨明珠。 老师：同学们回答的真是太优秀了，这也是我们本节课最大的意义。我们在学习 阿拉伯帝国的过程中，要尊重伊斯兰文化，即是现在阿拉伯帝国灭亡了，但是伊 斯兰文明依然存在 文也是 历史的魅力，是我们学习的意义。大家通过这节课 可以明白这个背后的意义吗 同学：能 教师鼓励学生并回头板书剩下内容 【设计意图】诵讨连续问题与小组试论将本节课最有意义的部分讲行教学，既能 激励学生思考与 纳 ,也能引导学生 文明和 历史变迁的思考，培养历史思维 与文明情怀，对于学生正确的文明观念具有重要意义。 三、课堂小结： 本节课是讲述中世纪亚洲国家的重要一环，伊斯兰文明的产生与发展在世界 文明的发展进程中独树一帜，不可忽略。通过本节课的学习，我们能够清楚的了 解阿拉伯帝国的产生与发展和伊斯兰教与伊斯兰文明的传播。我们不能忘记的是 默罕默德为了阿拉伯地区统一的努力，是伊斯兰文化的辉煌与灿烂，也是中世纪 历史前进的车轮。至于中世纪亚洲其他同样充满魅力的历史文化，我们以后还会 了解更多。 四、课后作业 本节课我们了解到了阿拉伯帝国的知识，那么请同学们回去自行了解感兴趣的阿 拉伯帝国的其他文化成就，下节课我们请同学们来分享。 【教学反思】 本节课对于同学们来说非常生疏，应当在教学是融入更多多媒体辅助和趣味形 小组代表 1：阿拉伯帝国通过对外不断的征战从而从一个盘踞中东地区的国家发 展成为一个地跨三大洲的帝国。在此期间，阿拉伯帝国也把伊斯兰教和伊斯兰文 化传播到了世界各地。 老师：回答的非常好，但是阿拉伯文化与伊斯兰教仅仅是通过征战得到发扬的 吗？ 小组代表 1：还通过阿拉伯商人和其他文化活动等方式传播 老师：请坐，回答的很好。那么在阿拉比文化向世界传播之后，为历史发展和我 们今天的世界带来了什么影响呢。不着急回答，老师请大家看一个小短片，稍作 思考之后，老师再来请小组同学回答。而且老师提醒一下，大家要注意“百年翻 译运动”。 教师播放视频，又过了几分钟后吗，请同学回答 小组代表 2：阿拉伯帝国非常重视文化的保留与学习，通过智慧馆和百年翻译运 动等方式，保留了诸多国家的文化成果，对于今后的欧洲文化发展有非常大的促 进作用。而且阿拉伯帝国还有自身的文化成果比如《一千零一夜》等，大大的丰 富了我们的精神世界。 小组代表 3:阿拉伯帝国为我们现在留下来世界三大宗教之一的伊斯兰教和具有 特色的伊斯兰文明，是我们世界文化宝库中的璀璨明珠。 老师：同学们回答的真是太优秀了，这也是我们本节课最大的意义。我们在学习 阿拉伯帝国的过程中，要尊重伊斯兰文化，即是现在阿拉伯帝国灭亡了，但是伊 斯兰文明依然存在，这也是历史的魅力，是我们学习的意义。大家通过这节课， 可以明白这个背后的意义吗？ 同学：能 教师鼓励学生并回头板书剩下内容 【设计意图】通过连续问题与小组讨论将本节课最有意义的部分进行教学，既能 激励学生思考与归纳，也能引导学生对于文明和历史变迁的思考，培养历史思维 与文明情怀，对于学生正确的文明观念具有重要意义。 三、课堂小结： 本节课是讲述中世纪亚洲国家的重要一环，伊斯兰文明的产生与发展在世界 文明的发展进程中独树一帜，不可忽略。通过本节课的学习，我们能够清楚的了 解阿拉伯帝国的产生与发展和伊斯兰教与伊斯兰文明的传播。我们不能忘记的是 默罕默德为了阿拉伯地区统一的努力，是伊斯兰文化的辉煌与灿烂，也是中世纪 历史前进的车轮。至于中世纪亚洲其他同样充满魅力的历史文化，我们以后还会 了解更多。 四、课后作业 本节课我们了解到了阿拉伯帝国的知识，那么请同学们回去自行了解感兴趣的阿 拉伯帝国的其他文化成就，下节课我们请同学们来分享。 【教学反思】 本节课对于同学们来说非常生疏，应当在教学是融入更多多媒体辅助和趣味形