China-Aub.com 下载 实现有效的经营？ 赛 在仔细地阅读案例之后，我们就可以确定可用于案例分析的提纲了（附录1-1）。 1 事实上，在仔细阅读案例的过程中，学生就己对组织及其处境进行了衡量。 管 (二)问题的识别 会计 如果案例给出了特定的要求，那么，它往往是针对主要问题而言的，尽管事 实可能并非如此。问题的识别是案例分析中最困难的一个方面。在许多情况下， 管 最初发现的主要问题事实证明却并不重要，它只不过显示了主要问题的征兆。例 如，在一家公司确定一个价格进行投标时，通过对产品成本构成的考察，学生们 中 必须认识到，真正的问题在于成本控制不足。 的 1.主要问题与其他问题。大多数案例的问题并不止一个，因而，学生们就需 案例 要对这些问题进行排序，从而可以在有限的时间内将大部分精力花在主要问题上 面。在考试中，主要问题应占有较高的分值，而将主要问题与其他问题分开就可 析 以增加主要问题的分值比重。 在仔细阅读案例的过程中，应当进行问题的识别。问题被识别出来之后，就 沿 应当将其记录在附录1-1的提纲中。附录1-2给出了一个完整提纲的例示。 在对问题进行排序时应考虑的因素如下： (I)需要作出什么样的决策？应将这些决策与组织的目标以及成功的主要因 素结合起来。 (2)什么时候需要决策？明天？下个月？时间往往能够决定问题的关键性 程度。 (3)使用者的要求是什么？需要什么？ 当存在不止一个问题的时候，这些问题往往是相互联系的。只要解决其中一 个问题，另一个问题也就随之被识别出来。 问题识别的关键在于确定需要作出的决策并对已被识别的问题按重要性大小 进行排序，而后，才能开始进行恰如其份的分析。 (三)分析（问题） 分析可以是定量的，也可以是定性的。在确定了问题以及特定的环境之后， 我们就可以进行适当的分析，但首先，我们需要确定分析的种类一定量或定 性。 1.选择 管理会计案例至少有两种选择：一种是在做与不做的决策中进行选择，另一 种为其他选择，例如，在可以获得的有限的资金中，对各种各样的资本投资进行 分析。同时，在一切可能的选择中我们只能考虑合理的选择。 2.定量分析 -3实现有效的经营？ 在仔细地阅读案例之后，我们就可以确定可用于案例分析的提纲了 (附录1 - 1 )。 事实上，在仔细阅读案例的过程中，学生就已对组织及其处境进行了衡量。 (二) 问题的识别 如果案例给出了特定的要求，那么，它往往是针对主要问题而言的，尽管事 实可能并非如此。问题的识别是案例分析中最困难的一个方面。在许多情况下， 最初发现的主要问题事实证明却并不重要，它只不过显示了主要问题的征兆。例 如，在一家公司确定一个价格进行投标时，通过对产品成本构成的考察，学生们 必须认识到，真正的问题在于成本控制不足。 1. 主要问题与其他问题。大多数案例的问题并不止一个，因而，学生们就需 要对这些问题进行排序，从而可以在有限的时间内将大部分精力花在主要问题上 面。在考试中，主要问题应占有较高的分值，而将主要问题与其他问题分开就可 以增加主要问题的分值比重。 在仔细阅读案例的过程中，应当进行问题的识别。问题被识别出来之后，就 应当将其记录在附录1 - 1的提纲中。附录1 - 2给出了一个完整提纲的例示。 在对问题进行排序时应考虑的因素如下： (1) 需要作出什么样的决策？应将这些决策与组织的目标以及成功的主要因 素结合起来。 (2) 什么时候需要决策？明天？下个月？时间往往能够决定问题的关键性 程度。 (3) 使用者的要求是什么？需要什么？ 当存在不止一个问题的时候，这些问题往往是相互联系的。只要解决其中一 个问题，另一个问题也就随之被识别出来。 问题识别的关键在于确定需要作出的决策并对已被识别的问题按重要性大小 进行排序，而后，才能开始进行恰如其份的分析。 (三) 分析(问题) 分析可以是定量的，也可以是定性的。在确定了问题以及特定的环境之后， 我们就可以进行适当的分析，但首先，我们需要确定分析的种类—定量或定 性。 1. 选择 管理会计案例至少有两种选择：一种是在做与不做的决策中进行选择，另一 种为其他选择，例如，在可以获得的有限的资金中，对各种各样的资本投资进行 分析。同时，在一切可能的选择中我们只能考虑合理的选择。 2. 定量分析 -3- 案 例 管 理 会 计 与 管 理 控 制 中 的 案 例 分 析 1 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 下载