造型准确，姿势优美，作风细腻朴实而又丰富深刻。以形写神、形神兼备的 手法具有亲切的艺术感染力。侍女们的脸盘有的圆润，有的清秀，身材比例适度， 丰满俊俏，服饰美观大方，线条流畅，色彩明快。 3.教学方法 讲授、启发、引导、对比 4.教学手段 多媒体 5.作业 思考：“女娲造人”与“芭比娃娃”之间有何关系？ 四、参考资料： [1]邵捷，徐建融等，《中国美术鉴赏》，上海人民美术出版社，2009.12 [2]张春新，敖依昌等，《美术鉴赏》，重庆大学出版社，2002.08 [3]卞秉利，《中国美术鉴赏》，辽宁美术出版社，2007.08 [4]王朝闻，《中国美术史》，齐鲁书社，2000年版 [5]徐行言，《中西文化比较》，北京大学出版社，2004年版 [6]凌继尧，《艺术鉴赏》，北京大学出版社，2007年版 [7]邵洛羊，《中国名画鉴赏辞典》，上海辞书出版社，2006版 This document is produced by trial version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more informationThis document is produced by trial version of Print2Flash. Visit www.print2flash.com for more information