知识目标：记忆队列研究的设计与资料整理分析中所包括的累计发剂率、发剂密度、相对危险度、归因危险度及人群归因危险度等指标 、队列研究的偏倚及其控制方法，队列研究的优缺点：了解队列研究实施步骤、样本大小的估计，随访方法，人时 能力目标：能根据实际研究目的，合理运用队列研究方法探索疾病的病因】 素质目标：帮助学生理解队列研究的思维方式，实现由关心个体病人到从醉体角度关心病人转变，立足病因研究授离观察、理解和解决 第一节概述 1.凝念：风列、暴露、队列研究 2,蒸本原理 检验病因假设 (2)评价预防措施效果 (3)研究疾病的自然 （4)新药的上市后监测 (2)历史性队列研究 (3)双向性队列研究 第二节研究设计与实地 L碎定研家因素 2定研究结局 3确定研究现场与研究人群 L碎定样太量 5.资料的收果与随 对象与方 (4)观察终止时问 (5)随访问两 (6)随访 第三节资料的整理与分析 1率的计算 (1)寒计发满中 (1)相对危险度（欧） (2)归因危险发(R A 《)人归危度百分比PA) 第四节常见偏倚及其控 上 3.混来偏 第五节队列研究的优块点 L优点 队列研究原理、资料的整理与分析、暴露与疾病联系强度指标的计算与意义。 【教学难点】 资料的整理与分 知识目标：记忆队列研究的设计与资料整理分析中所包括的累计发病率、发病密度、相对危险度、归因危险度及人群归因危险度等指标 的计算及其流行病学意义、队列研究的偏倚及其控制方法、队列研究的优缺点；了解队列研究实施步骤、样本大小的估计、随访方法、人时 的计算、率的显著性检验。 能力目标：能根据实际研究目的，合理运用队列研究方法探索疾病的病因。 素质目标：帮助学生理解队列研究的思维方式，实现由关心个体病人到从群体角度关心病人转变，立足病因研究提高观察、理解和解决 健康问题的层次。 【教学内容】 第一节 概述 1.概念：队列、暴露、队列研究 2.基本原理 3.研究目的 （1）检验病因假设 （2）评价预防措施效果 （3）研究疾病的自然史 （4）新药的上市后监测 4.研究类型 （1）前瞻性队列研究 （2）历史性队列研究 （3）双向性队列研究 第二节 研究设计与实施 1.确定研究因素 2.确定研究结局 3.确定研究现场与研究人群 （1）研究现场 （2）暴露人群 （3）对照人群 4.确定样本量 5.资料的收集与随访 （1）随访对象与方法 （2）随访内容 （3）观察终点 （4）观察终止时间 （5）随访间隔 （6）随访者 第三节 资料的整理与分析 1.率的计算 （1）累计发病率 （2）发病密度 （3）标化比 2.效应的估计 （1）相对危险度（RR） （2）归因危险度(AR) （3）归因危险度百分比(AR%) （4）人群归因危险度(PAR) （5）人群归因危险度百分比(PAR%) 第四节 常见偏倚及其控制 1.选择偏倚 2.信息偏倚 3.混杂偏倚 第五节 队列研究的优缺点 1.优点 2.局限性 【教学重点】 队列研究原理、资料的整理与分析、暴露与疾病联系强度指标的计算与意义。 【教学难点】 资料的整理与分析。 【教学方案设计】 以吸烟与肺癌的研究为例引出队列研究的概念、原理和研究方法。 教学方法：讲授法、案例教学法(Case-based learning, CBL)、讨论法