浅谈初中语文阋读理解解题方法 当前的各样语文考试中,阅读和作文占了绝大部分的分值。所以有“得阅读与作文者得 天下”的说法。这种命题思路是根据《国家课程标准(语文课程标准)》中的“现代社 会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野, 具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理 信息的能力”这一指导思想而确定的,是符合当前时代需要的种科学的命题方式,正 越来越受到命题者的青睐。为此,提高解答语文阅读理解题的能力显得特别重要。 然而事实上,对于初中生而言,阅读理解往往是一个非常头痛的问题,好像怎么答都 难以得到高分。为此,笔者把我在教学中所总结而成的一些经验提出来,希望能对正在 为阅读理解题而苦恼的学子有所帮助 第一,重树信心,认真严肃地对待阅读理解考题 有不少学生因为在回答阅读理解题的经历中经常严重失分,因而对该类型考题产生 了一种畏惧心理,在平常训练和考试中自暴自弃,胡乱答,结果自然是基本不館得分。 其实,考试中的难易对于所有学生而言是公平的,你觉得困难,对于其他的考生而言也 未必轻松。如果你能够平心静气,认真阅读文章材料,仔细分析揣摩,就能够在这个题 目上占据优势。另外,命题人在选择阅读材料的过程中,肯定考虑到了大多数学生的阅 读水平,只要你认真阅读思考,一般而言是可以读懂材料并且做出基本正确的答案的。 有的阅读材料可能读起来似懂非懂,但对于这类阅读材料而言,后面的理解题往往相对 简单,仔细思考,也可以解答或者是部分解答,将损失减小到最低程度 两强相争勇者胜。对于稍微有点难度的阅读理解题,首先需要的是你必胜的信念和你 认真严肃的态度。 第二,多层次阅读材料,明确文章主要内容,理清作者的写作思路,为答题打下基础 读懂材料是做好题目的前提是。阅读材料时可以将多种阋渎方法综合运用,以便在贔短 的时间内理解材料的大致内容,建议采用下列步骤:浅谈初中语文阅读理解解题方法 当前的各样语文考试中，阅读和作文占了绝大部分的分值。所以有“得阅读与作文者得 天下”的说法。这种命题思路是根据《国家课程标准（语文课程标准）》中的 “现代社 会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野， 具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理 信息的能力”这一指导思想而确定的，是符合当前时代需要的一种科学的命题方式，正 越来越受到命题者的青睐。为此，提高解答语文阅读理解题的能力显得特别重要。 然而事实上，对于初中生而言，阅读理解往往是一个非常头痛的问题，好像怎么答都 难以得到高分。为此，笔者把我在教学中所总结而成的一些经验提出来，希望能对正在 为阅读理解题而苦恼的学子有所帮助。 第一，重树信心，认真严肃地对待阅读理解考题 有不少学生因为在回答阅读理解题的经历中经常严重失分，因而对该类型考题产生 了一种畏惧心理，在平常训练和考试中自暴自弃，胡乱作答，结果自然是基本不能得分。 其实，考试中的难易对于所有学生而言是公平的，你觉得困难，对于其他的考生而言也 未必轻松。如果你能够平心静气，认真阅读文章材料，仔细分析揣摩，就能够在这个题 目上占据优势。另外，命题人在选择阅读材料的过程中，肯定考虑到了大多数学生的阅 读水平，只要你认真阅读思考，一般而言是可以读懂材料并且做出基本正确的答案的。 有的阅读材料可能读起来似懂非懂，但对于这类阅读材料而言，后面的理解题往往相对 简单，仔细思考，也可以解答或者是部分解答，将损失减小到最低程度。 两强相争勇者胜。对于稍微有点难度的阅读理解题，首先需要的是你必胜的信念和你 认真严肃的态度。 第二，多层次阅读材料，明确文章主要内容，理清作者的写作思路，为答题打下基础。 读懂材料是做好题目的前提。阅读材料时可以将多种阅读方法综合运用，以便在最短 的时间内理解材料的大致内容，建议采用下列步骤：