授课教案 课程名称:工程力学基础 编制日期: 授课日期 第周星期第周星期 第周星期 章节及课题: §2.5考虑摩擦时物体的平衡 教学目的: 、理解滑动摩擦和滚动摩擦的基本概念; 2、掌握考虑摩擦时平衡问题的解法。 装 重点与难点: 考虑滑动摩擦时的平衡问题的求解 教具准备: 教学内容及教学过程 §2.5考虑摩擦时物体的平衡 摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦 、滑动摩擦 1、静摩擦力 概念:当物体相对另一与之接触的物体有相对滑动趋势时,接触面间将产生磨擦力—一静摩擦 线 力 0≤F≤Fm 库仑定律:Fm=f·F 常见的静摩擦系数见教材P49表2-1 2、动摩擦力 一般情况下,静摩擦系数与动摩擦系数相差不大,一般认为二者相等。 教师: 专业主任 第1页共6页第 1 页 共 6 页 授 课 教 案 课程名称：工程力学基础 编制日期： 授课日期 第周星期 第 周 星期 第 周 星期 第 周 星期 班 级 装 订 线 教师： 专业主任： 章节及课题： §2.5 考虑摩擦时物体的平衡 教学目的： 1、理解滑动摩擦和滚动摩擦的基本概念； 2、掌握考虑摩擦时平衡问题的解法。 重点与难点： 考虑滑动摩擦时的平衡问题的求解 教具准备： 教学内容及教学过程 §2.5 考虑摩擦时物体的平衡      摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦 一、滑动摩擦 1、 静摩擦力 概念：当物体相对另一与之接触的物体有相对滑动趋势时，接触面间将产生磨擦力——静摩擦 力。 max 0   F F 库仑定律： F f F max = •s N 常见的静摩擦系数见教材 P49 表 2-1 2、 动摩擦力 ' F f F = • N ` 一般情况下，静摩擦系数与动摩擦系数相差不大，一般认为二者相等