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的基本妇识。 程的学习 草强扎实的生 误化学生的解制观解 及动手实验能力,明丁 物学基硅如识 西南地区 蛙的解解 引导学生形成正确的世界观、人生童的两悟动 动物多样性与人类约 常规生物生餐 制范理重、 发育基本规准 观和价值现:从神经肌肉的作用关物诗源,开 5频素与骨 列 美系并强化学生的目 3 生物各层次调 系导入事物的主次轻重,让学生分发韩胸蛙, 格肌收整 实 纳地结能力。了解动物 控越本规律及 清楚主要和次要。灌输户谨认真的棘速蛀等新 演化过程中具有标去 的关暴 其相关生物技 性的类群的结构精征 科学态夏, 型养殖动物 术应用等方前 产业, 和迪化意义, 的基本如识. 景握扎实的生 湿化学生的解观察 物学基进力说 树立正确的世界观.人生观和价值 及动手实验能力,明了 宽行动物 草握生物生长舰:先讲述无名英:让学生认问 单 动物多样性与人类约 中华堂的 发育基本规康 到白己能够顺利地章程生物学的纪 关系并强化学生的 中华常等的 6 解制与观 3 生物各晨次调 纳艺地能力。了解动物 识和技能,不仅需要教师约讲解 养殖产业。 蛙心 验 控基本规津及 还需要那些狱狱无闻的实验动物。 演化过程中具有标志 灌流 其相关生物技 从而饿得韩重它们,重得种重生命 性的质屏的结构特征 术应用等方面 歌限生命, 和违化意义: 的越本朝识, 深化学生的解制观察 常握扎实的生 胃质运动 及动手实验能力、明7 物学基硅勿说 强化爱国主义数育:结合知识点介 草置生物生 的直接观单 动物多样性与人奥的 绍我国生理学家的重要贡献,如林 发育基本规津 擦晴乳动列 关系并强化学生的日 可胜等人在1932年发现恶抑胃素我国的家免 7 3 生物各混次调 物家免的实 纳总结能力,了解动物 的经典性研究工作等。不仅提高了界殖产量, 控暴本规津及 解制与观验 演化过程中具有标志 学生的学习赛趣.而且大大发发了 其相关生物技 察 性的黄屏的结构特征 术应用等方直 民族白豪感和爱国热情。 和进化意义, 的是本知说, 掌器扎实的生 星化学生的解制观察 物学基健匀识 及动手实验能力,明了 量握生物生长似情离理,宣棒变好社金公德:通 动物多样性与人类约 我国血液制 发育基本规津】 血液生理列 关系并强化学生的日 过封血量和输血颗念的复习,介细 品行量的发 8 3 学实检 实 生物各层欢调学校义务献由协会的活动,宣传义 纳总结能力,了解动物 展历史和前 控基本规律及 验 务根血的让会美德.速一步使学生 素化过程中具有标志 景展望, 其相关生物技 性的类屏的结构特在 对义务献血端正了态厦。 术应用等方自 和进化意义, 的基本如识, (二)实验内容与学时分配 项目1:组织切片的观察:原生动物草履虫的观察3学时) 11实验性质:验证性实验, 12实给日的:认识动物相购及组织约基本结构:学习活体草生动物临时装片约制作方法,认识草覆 的基本知识。 程的学习 5 蛙的解剖; 刺激强度、 频率与骨 骼肌收缩 的关系 单 列 实 验 3 强化学生的解剖观察 及动手实验能力、明了 动物多样性与人类的 关系并强化学生的归 纳总结能力。了解动物 演化过程中具有标志 性的类群的结构特征 和进化意义。 掌握扎实的生 物学基础知识, 掌握生物生长 发育基本规律、 生物各层次调 控基本规律及 其相关生物技 术应用等方面 的基本知识。 引导学生形成正确的世界观、人生 观和价值观:从神经肌肉的作用关 系导入事物的主次轻重,让学生分 清楚主要和次要,灌输严谨认真的 科学态度。 西南地区丰 富的两栖动 物资源,开 发棘胸蛙、 棘腹蛙等新 型养殖动物 产业。 6 爬行动物 中华鳖的 解剖与观 察, 蛙心 灌流 单 列 实 验 3 强化学生的解剖观察 及动手实验能力、明了 动物多样性与人类的 关系并强化学生的归 纳总结能力。了解动物 演化过程中具有标志 性的类群的结构特征 和进化意义。 掌握扎实的生 物学基础知识, 掌握生物生长 发育基本规律、 生物各层次调 控基本规律及 其相关生物技 术应用等方面 的基本知识。 树立正确的世界观、人生观和价值 观:先讲述“无名英雄”,让学生认识 到自己能够顺利地掌握生物学的知 识和技能,不仅需要教师的讲解, 还需要那些默默无闻的实验动物, 从而懂得尊重它们,懂得尊重生命, 敬畏生命。 中华鳖等的 养殖产业。 7 胃肠运动 的直接观 察,哺乳动 物家兔的 解剖与观 察 单 列 实 验 3 强化学生的解剖观察 及动手实验能力、明了 动物多样性与人类的 关系并强化学生的归 纳总结能力。了解动物 演化过程中具有标志 性的类群的结构特征 和进化意义。 掌握扎实的生 物学基础知识, 掌握生物生长 发育基本规律、 生物各层次调 控基本规律及 其相关生物技 术应用等方面 的基本知识。 强化爱国主义教育:结合知识点介 绍我国生理学家的重要贡献,如林 可胜等人在 1932 年发现肠抑胃素 的经典性研究工作等,不仅提高了 学生的学习兴趣,而且大大激发了 民族自豪感和爱国热情。 我国的家兔 养殖产业。 8 血液生理 学实验 单 列 实 验 3 强化学生的解剖观察 及动手实验能力、明了 动物多样性与人类的 关系并强化学生的归 纳总结能力。了解动物 演化过程中具有标志 性的类群的结构特征 和进化意义。 掌握扎实的生 物学基础知识, 掌握生物生长 发育基本规律、 生物各层次调 控基本规律及 其相关生物技 术应用等方面 的基本知识。 以情寓理,宣传良好社会公德:通 过对血量和输血概念的复习,介绍 学校义务献血协会的活动,宣传义 务献血的社会美德,进一步使学生 对义务献血端正了态度。 我国血液制 品行业的发 展历史和前 景展望。 (二)实验内容与学时分配 项目 1: 组织切片的观察;原生动物草履虫的观察(3 学时) 1.1 实验性质:验证性实验。 1.2 实验目的:认识动物细胞及组织的基本结构;学习活体原生动物临时装片的制作方法,认识草履
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