的基本妇识。 程的学习 草强扎实的生 误化学生的解制观解 及动手实验能力，明丁 物学基硅如识 西南地区 蛙的解解 引导学生形成正确的世界观、人生童的两悟动 动物多样性与人类约 常规生物生餐 制范理重、 发育基本规准 观和价值现：从神经肌肉的作用关物诗源，开 5频素与骨 列 美系并强化学生的目 3 生物各层次调 系导入事物的主次轻重，让学生分发韩胸蛙， 格肌收整 实 纳地结能力。了解动物 控越本规律及 清楚主要和次要。灌输户谨认真的棘速蛀等新 演化过程中具有标去 的关暴 其相关生物技 性的类群的结构精征 科学态夏， 型养殖动物 术应用等方前 产业， 和迪化意义， 的基本如识. 景握扎实的生 湿化学生的解观察 物学基进力说 树立正确的世界观.人生观和价值 及动手实验能力，明了 宽行动物 草握生物生长舰：先讲述无名英：让学生认问 单 动物多样性与人类约 中华堂的 发育基本规康 到白己能够顺利地章程生物学的纪 关系并强化学生的 中华常等的 6 解制与观 3 生物各晨次调 纳艺地能力。了解动物 识和技能，不仅需要教师约讲解 养殖产业。 蛙心 验 控基本规津及 还需要那些狱狱无闻的实验动物。 演化过程中具有标志 灌流 其相关生物技 从而饿得韩重它们，重得种重生命 性的质屏的结构特征 术应用等方面 歌限生命， 和违化意义： 的越本朝识， 深化学生的解制观察 常握扎实的生 胃质运动 及动手实验能力、明7 物学基硅勿说 强化爱国主义数育：结合知识点介 草置生物生 的直接观单 动物多样性与人奥的 绍我国生理学家的重要贡献，如林 发育基本规津 擦晴乳动列 关系并强化学生的日 可胜等人在1932年发现恶抑胃素我国的家免 7 3 生物各混次调 物家免的实 纳总结能力，了解动物 的经典性研究工作等。不仅提高了界殖产量， 控暴本规津及 解制与观验 演化过程中具有标志 学生的学习赛趣.而且大大发发了 其相关生物技 察 性的黄屏的结构特征 术应用等方直 民族白豪感和爱国热情。 和进化意义， 的是本知说， 掌器扎实的生 星化学生的解制观察 物学基健匀识 及动手实验能力，明了 量握生物生长似情离理，宣棒变好社金公德：通 动物多样性与人类约 我国血液制 发育基本规津】 血液生理列 关系并强化学生的日 过封血量和输血颗念的复习，介细 品行量的发 8 3 学实检 实 生物各层欢调学校义务献由协会的活动，宣传义 纳总结能力，了解动物 展历史和前 控基本规律及 验 务根血的让会美德.速一步使学生 素化过程中具有标志 景展望， 其相关生物技 性的类屏的结构特在 对义务献血端正了态厦。 术应用等方自 和进化意义， 的基本如识， (二)实验内容与学时分配 项目1：组织切片的观察：原生动物草履虫的观察3学时) 11实验性质：验证性实验， 12实给日的：认识动物相购及组织约基本结构：学习活体草生动物临时装片约制作方法，认识草覆 的基本知识。 程的学习 5 蛙的解剖； 刺激强度、 频率与骨 骼肌收缩 的关系 单 列 实 验 3 强化学生的解剖观察 及动手实验能力、明了 动物多样性与人类的 关系并强化学生的归 纳总结能力。了解动物 演化过程中具有标志 性的类群的结构特征 和进化意义。 掌握扎实的生 物学基础知识， 掌握生物生长 发育基本规律、 生物各层次调 控基本规律及 其相关生物技 术应用等方面 的基本知识。 引导学生形成正确的世界观、人生 观和价值观：从神经肌肉的作用关 系导入事物的主次轻重，让学生分 清楚主要和次要，灌输严谨认真的 科学态度。 西南地区丰 富的两栖动 物资源，开 发棘胸蛙、 棘腹蛙等新 型养殖动物 产业。 6 爬行动物 中华鳖的 解剖与观 察， 蛙心 灌流 单 列 实 验 3 强化学生的解剖观察 及动手实验能力、明了 动物多样性与人类的 关系并强化学生的归 纳总结能力。了解动物 演化过程中具有标志 性的类群的结构特征 和进化意义。 掌握扎实的生 物学基础知识， 掌握生物生长 发育基本规律、 生物各层次调 控基本规律及 其相关生物技 术应用等方面 的基本知识。 树立正确的世界观、人生观和价值 观：先讲述“无名英雄”，让学生认识 到自己能够顺利地掌握生物学的知 识和技能，不仅需要教师的讲解， 还需要那些默默无闻的实验动物， 从而懂得尊重它们，懂得尊重生命， 敬畏生命。 中华鳖等的 养殖产业。 7 胃肠运动 的直接观 察，哺乳动 物家兔的 解剖与观 察 单 列 实 验 3 强化学生的解剖观察 及动手实验能力、明了 动物多样性与人类的 关系并强化学生的归 纳总结能力。了解动物 演化过程中具有标志 性的类群的结构特征 和进化意义。 掌握扎实的生 物学基础知识， 掌握生物生长 发育基本规律、 生物各层次调 控基本规律及 其相关生物技 术应用等方面 的基本知识。 强化爱国主义教育：结合知识点介 绍我国生理学家的重要贡献，如林 可胜等人在 1932 年发现肠抑胃素 的经典性研究工作等，不仅提高了 学生的学习兴趣，而且大大激发了 民族自豪感和爱国热情。 我国的家兔 养殖产业。 8 血液生理 学实验 单 列 实 验 3 强化学生的解剖观察 及动手实验能力、明了 动物多样性与人类的 关系并强化学生的归 纳总结能力。了解动物 演化过程中具有标志 性的类群的结构特征 和进化意义。 掌握扎实的生 物学基础知识， 掌握生物生长 发育基本规律、 生物各层次调 控基本规律及 其相关生物技 术应用等方面 的基本知识。 以情寓理，宣传良好社会公德：通 过对血量和输血概念的复习，介绍 学校义务献血协会的活动，宣传义 务献血的社会美德，进一步使学生 对义务献血端正了态度。 我国血液制 品行业的发 展历史和前 景展望。 （二）实验内容与学时分配 项目 1： 组织切片的观察；原生动物草履虫的观察（3 学时） 1.1 实验性质：验证性实验。 1.2 实验目的：认识动物细胞及组织的基本结构；学习活体原生动物临时装片的制作方法，认识草履