三、方法指导: ①采访对象以本年段所在班级的任课教师為 主,可以分组进行;再集中汇总,统一对某 科任教师的认 ②采访前辅导教师宜与任课教师取得联系, 请被采访的住课老师配合与协助。 ·③运用普通话与任课教师文明得体地进行交 流,可事先设计后所问的问题:提问的方式: 1)正面提问;(2)侧面提问:(3)反 激提问。此次活动以正面提问为主,辅之以 侧面提问。面对同组成员或镜子“演习” 番三、方法指导： • ①采访对象以本年段所在班级的任课教师为 主，可以分组进行；再集中汇总，统一对某 位科任教师的认识。 • ②采访前辅导教师宜与任课教师取得联系， 请被采访的任课老师配合与协助。 • ③运用普通话与任课教师文明得体地进行交 流，可事先设计后所问的问题；提问的方式： （1）正面提问；（2）侧面提问；（3）反 激提问。此次活动以正面提问为主，辅之以 侧面提问。面对同组成员或镜子“演习”一 番