二、通识教育观 √教育的目的,并不是人为,而是全人的发展。 √高等教育的目的,是智慧的培养,因为智力与智慧乃是硏究原理 原则的要素与结果。 √如果美国大学的课程,均能奠基于真正的通识教育,则美国的文 明,会逐渐改变。我们就可能铲除赚钱唯利的思想,而达到公正廉洁 的民主社会,以达到教育的真正目的。 —赫钦斯《高等教育在美国》二、通识教育观 ✓ 教育的目的，并不是人为，而是全人的发展。 ✓ 高等教育的目的，是智慧的培养，因为智力与智慧乃是研究原理 、原则的要素与结果。 ✓ 如果美国大学的课程，均能奠基于真正的通识教育，则美国的文 明，会逐渐改变。我们就可能铲除赚钱唯利的思想，而达到公正廉洁 的民主社会，以达到教育的真正目的。 ——赫钦斯《高等教育在美国》