影响直接相关，可以使学生初步认识中国现当代文学的发展概貌、特征和成就， 把作品的形象 、 灵根据学生的实 加深对作 理解。 命安西字生的思路，让学生在解的发已韵 而不是把观点和结论硬灌输给学生。课堂上可经常 4 矛与冲突 艺批判 七年小说创作概 ,命历史小说 :在主流之外 文革“文学史及样板戏美学 先锋小说 文药年术小说说 作及《动物凶猛》 余秋雨现象 我与地 创作( 壁入野地》 在：受的兴绵展到第六代 系整材蜜专带调当代文学史)（比家大学出版社19年版） 陈思和李平编《当代文学100篇》（学林出版社2004年） 《中国现代文学史》课程教学大纲 History of modern Chinese Literature 适用专业：汉语言文学 学时： 课程学分：4 课程代码： 先修课程： 、课程的性质与任务 中国现代文学史是汉语言文学专业最重要的主干课之一，是一门基础学科、 传统学科，是中文专业 学生学好其他各门课的基础，它在中文专业乃至整个社会科学领域都占有重要地位。通过本课程的 学习，使学生做到：它以中国现当代各时期的优秀作品和代表性作品为学习对象，着眼于培养学生分析和鉴赏中国现当代文学作品的能力，切实 提高学生的文学修养和文学评论写作能力，为学生今后从事文学教育工作或其他相关工作打下基础。同时本课程的学习与中 国现当代文学运动、文学思潮和文学理论的影响直接相关，可以使学生初步认识中国现当代文学的发展概貌、特征和成就， 为下一阶段中国现当代文学史的学习打下基础。 三、教学方法 1．从作品实际出发，全面理解作品的思想内容和艺术特色，为达到这一要求，应当把一篇作品作为一个有机的整体看待， 把握作品的形象体系和全篇的基调，而不要根据片言只语，断章取义。同时，须适当了解作品产生的背景和作者当时的心 态、审美追求，并尽可能与不同作品进行比较，以便加深对作品的理解。 2．教师讲课要根据学生的实际，积极开展启发式教学，做到循循善诱，而不是把观点和结论硬灌输给学生。课堂上可经常 展开讨论，开拓学生的思路，让学生在理解的基础上发挥自己的独立见解。 四、课时安排 一、课程介绍；文学的转折：从现代走向当代；           4 二、"转折"的个案研究：沈从文、张爱玲、巴金、老舍；  4 三、矛盾与冲突：几次文艺批判                        4 四、"十七年"小说创作概说                          4 农村小说 五、革命历史小说                                   4 六、被压抑的小说：在主流之外                        4 百花时代及文学思潮 七、"十七年"话剧                                4 历史剧 《茶馆》 八、"文革"文学史及样板戏美学                      4 九、期中作业及评述，朦胧诗及后朦胧诗运动            4 十、新时期小说思潮概述                             4 市井小说 寻根小说 十一、先锋小说                                    4 新写实小说与新历史小说 《妻妾成群》 十二、九十年代小说概说                             4 大众文学的兴起 十三、王朔的创作及《动物凶猛》                     4 新时期通俗小说概述 金庸、琼瑶 十四、散文创作（上）                              4 巴金 《怀念肖珊》 余秋雨现象 十五、散文创作（下）                             4 《我与地坛》 《融入野地》 十六、女性主义文学的兴起与延展                     4 十七、新时期电影文学：从第五代到第六代              4 五、教材参考书 洪子诚 著《中国当代文学史》（北京大学出版社1999年版） 陈思和 李平 编《当代文学100篇》（学林出版社2004年） 《中国现代文学史》课程教学大纲 History of modern Chinese Literature 适用专业：汉语言文学 课程学时：68 课程学分：4 课程代码： 先修课程： 一、课程的性质与任务 中国现代文学史是汉语言文学专业最重要的主干课之一，是一门基础学科、传统学科，是中文专业 学生学好其他各门课的基础，它在中文专业乃至整个社会科学领域都占有重要地位。通过本课程的 学习，使学生做到：