1.金融部门 2.科教文卫部门 3.服务部门生产额和投入额的确定 第四节增加价值和最终需求 1.增加价值 2.最终需求 3.国内总固定资产形成 4.库存净增 5.进出口 (三)思考与实践 1.农业与采掘部门的数据有什么特点？ 2.制造业编表时哪些产品产出到建筑部门或船舶部门，依据是什么？ 3.建筑业的产出额通常在哪里？产出到中间生产部门的产品是什么？ 4流诵部门如何分解数据？ 5.非物质生产部门编表收集数据有哪些共同点？ 6.增加值数据如何取得？ 7.最终使用数据如何取得 (四)教学方法与手段 采用多媒体辅助教学 第十章编制投入产出表的推导法 (一)目的与要求 1.了解推导法的基础数据 2.重点掌握投入产出系数的推导 3.了解混合工艺假定下的推导公式 (二)教学内容 第一节推导法的基础数据 1.推导法的主要特点 2.堪出数据表 第二节投入产出系数的推导 1.部门工艺假定 2.产品工艺假定 *3.混合工艺假定 (三)思若与实践 1.为什么BD为部门工艺假定下的直接消耗系数 2.为什么BC-为产品工艺假定下的直接消耗系数？ 3.部门工艺假定的合理性如何说明？9 1.金融部门 2.科教文卫部门 3.服务部门生产额和投入额的确定 第四节 增加价值和最终需求 1.增加价值 2.最终需求 3.国内总固定资产形成 4.库存净增 5.进出口 （三）思考与实践 1.农业与采掘部门的数据有什么特点？ 2.制造业编表时哪些产品产出到建筑部门或船舶部门，依据是什么？ 3.建筑业的产出额通常在哪里？产出到中间生产部门的产品是什么？ 4.流通部门如何分解数据？ 5.非物质生产部门编表收集数据有哪些共同点？ 6.增加值数据如何取得？ 7.最终使用数据如何取得？ （四）教学方法与手段 采用多媒体辅助教学 第十章 编制投入产出表的推导法 （一） 目的与要求 1.了解推导法的基础数据 2.重点掌握投入产出系数的推导 3.了解混合工艺假定下的推导公式 （二） 教学内容 第一节 推导法的基础数据 1.推导法的主要特点 2.基础数据表 第二节 投入产出系数的推导 1.部门工艺假定 2.产品工艺假定 *3.混合工艺假定 （三）思考与实践 1.为什么 BD 为部门工艺假定下的直接消耗系数？ 2.为什么 BC 一 1为产品工艺假定下的直接消耗系数？ 3.部门工艺假定的合理性如何说明？