《现代教学论》实践环节教学大纲 实践课程中文名称：现代教学论 实践课程英文名称：The Modem Teaching Theory 实践天数：5周 学分：2学纷 开课学期：第6学期 面向专业：机电技术教育 先修课程：教育学、心理学、现代教学论 课程简介： 《学科教学论》是以研究基础教有课程与教学问题为目的理论与实践密切结合的一门学科，是教 育师范专业的学生所要学习的一门必修课程。学生在系统地掌握课程及教学的基本概念、基本原理 和基本方法，正确认识和解释课程及各种教学现象后，通过实践教学环节，能进一步掌握课程与教 学的相关技能，学会分析和解决课程与教学中出现的一些现实问题，为从事教学工作奠定坚实的理 论基础。同时，也能从中学习有关课程和教学的研究方法。开设《学科教学论》这一课程是实现师 范专业合格毕业生培养目标的需要：而《学科教学论》实践环节是本科师范专业学生掌握教育、教 学等相关技能的前提：同时也是教师职业化、专业化的迫切需要。 一、教学目标及任务 《学科教学论》就是为了分析和解决课程及教育、教学问题而设计的一门综合教学理论课程，也 是为师范教有专业在校学生开设的 ]教有理论与教学实践相结合的 用课程 实践教学环节是整 个教学计划的重要组成部分，重在培养学生的创新意识和实践能力以及从事教育工作所具备的专业 技能和持续发展自身专业素养的基本能力。加强和提高学生综合运用所学知识与技能分析和解决问 题的能力，锻炼培养学生的实际应用能力和综合实践能力，实现应用型专门人才的培养目标。具体 目标如下： 1、学生前 够 学教案和课堂教学的标准教案，能够将自己的教案设计通过“说 2、通过实践教学环节，学生能够运用所学习的教育教学方法去探索分析和解决一些教育教学相 关问题：《现代教学论》实践环节教学大纲 实践课程中文名称：现代教学论 实践课程英文名称：The Modern Teaching Theory 实践天数：5 周 学 分：2 学分 开课学期：第 6 学期 面向专业：机电技术教育 先修课程：教育学、心理学、现代教学论 课程简介： 《学科教学论》是以研究基础教育课程与教学问题为目的理论与实践密切结合的一门学科，是教 育师范专业的学生所要学习的一门必修课程。学生在系统地掌握课程及教学的基本概念、基本原理 和基本方法，正确认识和解释课程及各种教学现象后，通过实践教学环节，能进一步掌握课程与教 学的相关技能，学会分析和解决课程与教学中出现的一些现实问题，为从事教学工作奠定坚实的理 论基础。同时，也能从中学习有关课程和教学的研究方法。开设《学科教学论》这一课程是实现师 范专业合格毕业生培养目标的需要；而《学科教学论》实践环节是本科师范专业学生掌握教育、教 学等相关技能的前提；同时也是教师职业化、专业化的迫切需要。 一、教学目标及任务 《学科教学论》就是为了分析和解决课程及教育、教学问题而设计的一门综合教学理论课程，也 是为师范教育专业在校学生开设的一门教育理论与教学实践相结合的应用课程。实践教学环节是整 个教学计划的重要组成部分，重在培养学生的创新意识和实践能力以及从事教育工作所具备的专业 技能和持续发展自身专业素养的基本能力。加强和提高学生综合运用所学知识与技能分析和解决问 题的能力，锻炼培养学生的实际应用能力和综合实践能力，实现应用型专门人才的培养目标。具体 目标如下 ： 1、学生能够独立地编写微格教学教案和课堂教学的标准教案，能够将自己的教案设计通过“说 课”的形式进行交流，并进行实践教学； 2、通过实践教学环节，学生能够运用所学习的教育教学方法去探索分析和解决一些教育教学相 关问题； 3、进一步提高师范专业学生对教育事业重要性、艰巨性的认识，增强其对教育事业的热情和责 任感