中心实习设备及各项规章制度建设由学校国有资产与实验设备管理处 负责，实习教学任务由教务部直接下达。中心主任负责全面工作并组织实 施。 中心目前是江苏省高校金属工艺教学研究会副理事长单位、华东地区 高校工程训练教学学会秘书长和副理事长单位，是苏州市数控技术协会所 在地并拥有数控应用技能名师工作室成员，是苏州市工业园区数控高技能 人才和紧缺人才培养基地，也是苏州大学大学生创新创业基地，还与多家 企业合作建立了技术研发中心。 二、定位与目标 (一)办学定位 1.学校定位：建设国内一流、国际知名高水平研究型大学。 2.中心定位：“教学、科研、生产、培训”紧密结合，以教学为主体， 以科研提升教学，以生产促进教学，以培训服务社会”。 3.中心理念：坚持“文明、优质、求实、创新”的服务宗旨，以“做 中学、学中做”的教育思想，指导工程教育教学。 4.建设目标：构建国内一流的具有工程文化的多功能、开放型工程训 练实践教学大平台，满足学生的工程素质养成、工程技术基础知识学习、工 程基本技能训练、工程综合能力锻炼和创新实践的需求。 5.建设思路与发展规划： 以制度建设保证教学正常有效运行、以项目建设促进教学条件逐步改 善、以队伍建设保障教学质量持续提升、以校企合作凝练打造中心办学特 色。 22 中心实习设备及各项规章制度建设由学校国有资产与实验设备管理处 负责，实习教学任务由教务部直接下达。中心主任负责全面工作并组织实 施。 中心目前是江苏省高校金属工艺教学研究会副理事长单位、华东地区 高校工程训练教学学会秘书长和副理事长单位，是苏州市数控技术协会所 在地并拥有数控应用技能名师工作室成员，是苏州市工业园区数控高技能 人才和紧缺人才培养基地，也是苏州大学大学生创新创业基地，还与多家 企业合作建立了技术研发中心。 二、定位与目标 （一）办学定位 1．学校定位：建设国内一流、国际知名高水平研究型大学。 2．中心定位：“教学、科研、生产、培训”紧密结合，以教学为主体， 以科研提升教学，以生产促进教学，以培训服务社会”。 3．中心理念：坚持“文明、优质、求实、创新”的服务宗旨，以“做 中学、学中做”的教育思想，指导工程教育教学。 4．建设目标：构建国内一流的具有工程文化的多功能、开放型工程训 练实践教学大平台,满足学生的工程素质养成、工程技术基础知识学习、工 程基本技能训练、工程综合能力锻炼和创新实践的需求。 5．建设思路与发展规划： 以制度建设保证教学正常有效运行、以项目建设促进教学条件逐步改 善、以队伍建设保障教学质量持续提升、以校企合作凝练打造中心办学特 色