在讲授新知识时，教师要讲清概念的来 龙去脉，使学生准确认识并掌握；对定理 、 公式、法则等的教学，教师应引导学生分析 论证，加深理解；对这些概念、定理、公式、 法则等的运用条件要安排学生课堂进行运算 训练或课外开展一些运算比赛活动等形式， 以期达到牢固掌握，熟练运用。 在讲授新知识时，教师要讲清概念的来 龙去脉，使学生准确认识并掌握；对定理、 公式、法则等的教学，教师应引导学生分析 论证，加深理解；对这些概念、定理、公式、 法则等的运用条件要安排学生课堂进行运算 训练或课外开展一些运算比赛活动等形式， 以期达到牢固掌握，熟练运用