Page 2 of 29 第1次课的教学整体安排 授课时间 课时安排2课时 授课题目(教学章、节或主题):样本空间与随机事件;事件的频率 教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次) 理解随机事件,随机事件的频率的概念:了解样本空间的概念:掌握事件之间的关 系与运算 教学内容(包括基本内容、重点、难点): [基本内容] 概率论课程介绍:历史、内容、发展及应用。 1、机现象和随机试验。 2、样本空间、基本事件的概念。 3、随机事件的概念 4、事件之间的关系与运算。事件之间的关系与运算和集合之间的关系与运算对照 讲解 5、用试验数据引入频率的定义和概率的统计定义 教学重点]:事件之间的关系与运算 [教学难点]:样本空间的概念 讨论、思考题、作业 高等数学习题集第四册A.11-4 参考资料(含参考书、文献等): 1、概率论与数理统计导引2、概率论与数理统计教与学参考 教学过程设计:复习分钟,授新课_95分钟,安排讨论分钟,布置作业 授课类型(请打√):理论课√讨论课口实验课口练习课口其他口 教学方式(请打√):讲授√讨论口指导口其他口 教学资源(请打√):多媒体口模型口实物囗挂图口音像口其他√第1次课的教学整体安排 授课时间 课时安排 2课时 授课题目（教学章、节或主题）：样本空间与随机事件；事件的频率 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 理解随机事件，随机事件的频率的概念；了解样本空间的概念；掌握事件之间的关 系与运算 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： ［基本内容］： 概率论课程介绍：历史、内容、发展及应用。 1、 机现象和随机试验。 2、 样本空间、基本事件的概念。 3、 随机事件的概念。 4、 事件之间的关系与运算。事件之间的关系与运算和集合之间的关系与运算对照 讲解。 5、 用试验数据引入频率的定义和概率的统计定义。 ［教学重点］：事件之间的关系与运算。 ［教学难点］：样本空间的概念 讨论、思考题、作业： 高等数学习题集第四册A.1 1—4 参考资料（含参考书、文献等）： 1、概率论与数理统计导引 2、概率论与数理统计教与学参考 教学过程设计：复习_____分钟，授新课_95_分钟，安排讨论____分钟，布置作业 __5__分钟 授课类型（请打√）：理论课√ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授√ 讨论□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体□ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他√ Page 2 of 29