点击下载:南京大学:《计算机问题求解》课程教学资源(课件讲稿)计算思维引导
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再一个互动游戏: 统计到场人数: 0,所有人都站起来,每个人都握有一个 数字:1 1,每两个人组成一组,将手中数字相加, 并记住。其中一人坐下; •2,重复第一步,直到教室中只有一人; 3,最后一人,大声报出数字;再一个互动游戏: •统计到场人数: •0,所有人都站起来,每个人都握有一个 数字:1 •1,每两个人组成一组,将手中数字相加, 并记住。其中一人坐下; •2,重复第一步,直到教室中只有一人; •3,最后一人,大声报出数字;
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