生的综合分析能力。 (3)素质目标：具有良好的职业道德。具有不怕苦、不怕脏、勇于克服困难的精神 具有团结协作的团队精神。具有科学、严谨、务实的工作态度。 二、课程教学内容设计与实施 学习（实 项目 践) 学习（实践）情境设置方法与手段 学时 资格考试 任务 要点 、超声诊 ·、说出超声 、以超声诊断学在医学影 ·、多媒体展1 、超声诊 断学绪论 诊断学的定义像诊断中的地位导入绪论示 断学的概念 二、知道超声 的学习 二、整体学习 一医学影 诊断的临床应 演示不同成像技术的特 ,分组讨 像诊断学的 用范畸 点和临床应用。 四、归纳总结 范畴 三、熟零超声 、举例说明医学影像诊断 诊断的发展简 学的范畴。 ,超声成 知道超声 举例说明超声的发生 、多媒体展 超声成 像的物理 的发生与传播 二、解读超声成像技术原理 示、视烦动回 像基础 基础及原 、熟悉超声 三、实际演示超声显示方式演示 、常用超 理 成像技术及伪 及应用 二、整体学习 声显示方式 三、分组讨论 掌握超声 四、归纳总 显示方式及应 二、超声探 孰悉超青 、演示操作不同的超声诊 一、多媒体展 2 、常用铝 测方法 诊断仪的使用 断仪 纽的使用 、掌握超月 、理论及实践结合，介绍 二、整体学 、常规超 诊断常规检查 超声常规的检查方法 三、分组讨语 声检查方法 方法 三、解读超声诊断原则和诊 四、归纳总结 三、超声回 三、熟知不同 断报告的书写格式 声的识别 超声成像的特 四、讨论不同成像特点并灵 点和临床应用 活运用于临床疾病诊断中 四、知道超声 诊断原则和诊 断报告的书写 格式 五、灵活运用 不同超声检查生的综合分析能力。 （3）素质：必修课 使用专业：医学影像技术专业目标：具有良好的职业：医学影像技术专业道德。具有不怕苦、不怕脏、勇于克服困难的精神。 具有团结协作的团队精神。具有科学、严谨、务实的工作态度。 二、课程教学内容设计与实施 项目 学习（实 践） 任务 学习（实践）情境设置 方法与手段 学时 资格考试 要点 一、超声诊 断学绪论 二、超声成 像 的 物 理 基 础 及 原 理 三、超声探 测方法 一、说出超声 诊断学的定义 二、知道超声 诊断的临床应 用范畴 三、熟悉超声 诊断的发展简 史 一、知道超声 的发生与传播 二、熟悉超声 成像技术及伪 像 三、掌握超声 显示方式及应 用 一、熟悉超声 诊断仪的使用 二、掌握超声 诊断常规检查 方法 三、熟知不同 超声成像的特 点和临床应用 四、知道超声 诊断原则和诊 断报告的书写 格式 五、灵活运用 不同超声检查 一、以超声诊断学在医学影 像诊断中的地位导入绪论 的学习。 二、演示不同成像技术的特 点和临床应用。 三、举例说明医学影像诊断 学的范畴。 一、举例说明超声的发生 二、解读超声成像技术原理 三、实际演示超声显示方式 及应用 一、演示操作不同的超声诊 断仪 二、理论及实践结合，介绍 超声常规的检查方法 三、解读超声诊断原则和诊 断报告的书写格式。 四、讨论不同成像特点并灵 活运用于临床疾病诊断中。 一、多媒体展 示 二、整体学习 三、分组讨论 四、归纳总结 一、多媒体展 示、视频动画 演示 二、整体学习 三、分组讨论 四、归纳总结 一、多媒体展 示 二、整体学习 三、分组讨论 四、归纳总结 1 1 2 一、超声诊 断学的概念 二、医学影 像诊断学的 范畴 一、超声成 像基础 二、常用超 声显示方式 一、常用键 钮的使用 二、常规超 声检查方法 三、超声回 声的识别 2