得分 评卷人 三、论述题（每小题12分，共24分） 16.论述学前教育学的产生与演变。 17.借鉴国外幼小衔接工作的经验，提出改善我国幼小衔接工作的措施。 得 分 评卷人 四、案例题（每小题13分，共26分）】 18.在科学研究和综合技术服务业从业人员中，大专以上教育程度者所占比例53.73%， 高出全国各种行业从业人员同一指标50.85个百分点；高中教育程度者为28.69%，高出全国 各种行业同一指标17.74个百分点；与1990年人口统计数据相似，在初中以下教育阶段，该行 业从业人员平均教育程度均低于全国各种行业从业人员的相应指标：该行业初中教育程度者 所占比例14.58%，低于全国各种行业同一指标21.73个百分点；小学教育程度者为2.67%， 低于全国各种行业同一指标34.53个百分点，文盲0.31%，低于全国各种行业同一指标12.33 个百分点。更我重要的是，接受过学前教育的人在将来能够更多地获得高文化水平。 请你用学前教育效益的相关原理分析上述案例。 19.每天早晨晨间活动结束的时候，我就会拿起点名册准备点名。这天，我对孩子们说： “今天老师不用嘴巴来点名，而是用眼睛来点名。”他们一脸的疑惑，好像在问眼睛怎么可以用 来点名。眼睛又不能说话。我看着他们说：“我用眼睛看着你，对你眯眯笑，就是在点你的名 字，你看到我，也对我笑一笑好吗？表示你知道我在点名了。”我点名完了，发现班上有一个特 别胆小的孩子脸上一直都笑着，上课还主动举手了，这个进步可是不小啊。 请用学过的相关原理分析幼儿园教师应具备的素质。 1965|得分|评卷人| I I I 三、论述题{每小题 2分，共 4分} 16. 论述 前教 产生 17. 借鉴 小衔接工 经验 善我 幼小衔接工作 措施 |得分|评卷人| I . I I 四、案例题{每小题 3分，共 6分) 18. 技术 务业 上 教育程 者所 例53.73% , 高出全国各种行业从业人员同一指标 85 教育程 为28.69% ，高出全国 各种行业同一指标 4个百分点;与 9 9 0年人口统计数据相似，在初中以下教育阶段，该行 业从业人员平均教育程度均低于全国各种行业从业人员的相应指标 z该行业初中教育程度者 所占比例 ，低于全国各种行业同一指标 1. 73 小学 程度者为2.67 %, 低于全国各种行业同一指标 3个百分点，文盲 % ，低于全国各种行业同一指标 个百分点。更我重要的是，接受过学前教育的人在将来能够更多地获得高文化水平。 请你用学前教育效益的相关原理分析上述案例。 19. 晨晨 活动 对孩子 "今天老师不用嘴巴来点名，而是用眼睛来点名。"他们一脸的疑惑，好像在问眼睛怎么可以用 来点名。眼睛又不能说话。我看着他们说"我用眼睛看着你，对你眯眯笑，就是在点你的名 字，你看到我，也对我笑一笑好吗?表示你知道我在点名了。"我点名完了，发现班上有一个特 别胆小的孩子脸上一直都笑着，上课还主动举手了，这个进步可是不小啊。 请用学过的相关原理分析幼儿园教师应具备的素质。 1965