6.continue语句 教学要求： 掌握hile语句的语法和语义：do while语句的语法和语义：for语句的语法和语义：break语 句和continue语句的使用以及求和、迭代和穷举算法的理解和运用。 其它教学环节： 实验4：循环结构。 实验目的和要求： 1.熟练掌握循环结构程序的设计方法， 2。熟练掌握hile形式的设计方法。 3.熟练掌握do while形式的设计方法 4.熟练掌握for形式的设计方法。 5.掌握break语句在循环结构中的使用方法。 6.堂握continue语句在循环结构中的使用方法 7.掌握多重循环的程序设计方法。 8.掌操通讨设置断点讲行程序调试的方法。 第六章函数7学时（课堂讲授学时4+课程实验学时3） 主要内容： 1.函数的基础 2.函数的定义 3.函数说明 4.函数调用 5.参数传递 6.递归调用 7.变量的存储类别 教学要求： 掌握函数的定义方法，函数的说明方法，函数的调用方法：理解形参和实参的关系：理解变量的 存储类别。 其它教学环节： 实验5：函数的定义和使用 实验目的和要求： 1.熟练堂挥函数定义的方法。 2。熟练掌握函数调用的方法 3.熟练掌握函数说明的方法。 4. 理解单个变量作为函数的形式参数时，函数是如何定义和调用的， 6. continue 语句 教学要求： 掌握 while 语句的语法和语义；do while 语句的语法和语义；for 语句的语法和语义；break 语 句和 continue 语句的使用以及求和、迭代和穷举算法的理解和运用。 其它教学环节： 实验 4：循环结构。 实验目的和要求： 1. 熟练掌握循环结构程序的设计方法。 2. 熟练掌握 while 形式的设计方法。 3. 熟练掌握 do while 形式的设计方法。 4. 熟练掌握 for 形式的设计方法。 5. 掌握 break 语句在循环结构中的使用方法。 6. 掌握 continue 语句在循环结构中的使用方法。 7. 掌握多重循环的程序设计方法。 8. 掌握通过设置断点进行程序调试的方法。 第六章 函数 7 学时（课堂讲授学时 4+课程实验学时 3） 主要内容： 1. 函数的基础 2. 函数的定义 3. 函数说明 4. 函数调用 5. 参数传递 6. 递归调用 7. 变量的存储类别 教学要求： 掌握函数的定义方法，函数的说明方法，函数的调用方法；理解形参和实参的关系；理解变量的 存储类别。 其它教学环节： 实验 5：函数的定义和使用。 实验目的和要求： 1. 熟练掌握函数定义的方法。 2. 熟练掌握函数调用的方法。 3. 熟练掌握函数说明的方法。 4. 理解单个变量作为函数的形式参数时，函数是如何定义和调用的