海南医学院教案提要 2004~2005学年第 学期 NO:消化2 学科生理学班级03级本 授课人许闽广职称讲师 课题小肠、大肠 学时100 授课时间04.10.19教学方式理论 内消化,吸收 1教学目的要求 (1)掌握胰液成分、作用及其分泌调节: (2)掌握吸收的主要部位和影响因素 (3)掌握小肠的运动形式 胃没素 (4)理解胆汁成分及其分泌调节 (5)理解小肠运动的形式; 速走神经 (6)了解结肠运动的形式 2内容提要、教学过程及学时分配 结石形成的牌 小肠内消化(70min) (一)小肠的运动:紧张性收缩、分节运动、蠕动 (二)胰液的分泌:成分和作用、分泌调节 odd括的肌 (三)胆汁的分泌与排出:性质、成分、作用和调节。 (四)小肠液的分泌性质、成分、作用和调节。 、大肠内消化(10min):大肠液的分泌、大肠的运动形式与排便。 三、吸收(20min):概述、主要营养物质的吸收。 3重点、难点及解决方法 (1)重点、难点:胰液的成分和作用、胰液分泌的调节、胆汁分泌和排出的调节、 吸收的主要部位及其条件 二)解决方法:复习胰腺的解剖概要,引入胰液性质、成分和作用的讲解。从人体 功能调节入手,提出胰液调节亦有神经和体液调节,但主要是体液调节为主。结合 CCK-PZ的临床应用,讲解胰液分泌调节的作用,各类激素中有的使 Nahco增加, 有的使胰酶增加,还有的可促进胆囊收缩,排放胆汁等。先提示小肠运动与胃运动不 同的是分节运动,讲解分节运动过程,强调分节运动极少有推进食糜的作用;从复习 小肠的解剖和组织学结构特点入手,逐步引入吸收的主要部位和该部位必备的条件。 复习胆囊的形态学特征,给学生提出胆汁不具有消化功能,因此临床上可进行胆囊切 除术。但胆汁的正常排放是保证脂肪消化和吸收的重要成分,以图解法介绍肠一肝循 环在胆汁分泌和排放中的作用海南医学院教案提要 2004~2005 学年 第 一 学期 NO：消化 2 学科 生理学 班级 03 级本科 授课人 许闽广 职 称 讲师 课题 小肠、大肠 内消化，吸收 学时 100 min 授课时间04.10.19 教学方式 理论 1.教学目的要求 （1）掌握胰液成分、作用及其分泌调节； （2）掌握吸收的主要部位和影响因素； （3）掌握小肠的运动形式 （4）理解胆汁成分及其分泌调节； （5）理解小肠运动的形式； （6）了解结肠运动的形式。 2.内容提要、教学过程及学时分配 一、小肠内消化（70 min） （一）小肠的运动：紧张性收缩、分节运动、蠕动 （二）胰液的分泌：成分和作用、分泌调节 （三）胆汁的分泌与排出：性质、成分、作用和调节。 （四）小肠液的分泌性质、成分、作用和调节。 二、大肠内消化（10 min）：大肠液的分泌、大肠的运动形式与排便。 三、吸收（20 min）：概述、主要营养物质的吸收。 3.重点、难点及解决方法 （1）重点、难点：胰液的成分和作用、胰液分泌的调节、胆汁分泌和排出的调节、 吸收的主要部位及其条件 （二）解决方法：复习胰腺的解剖概要，引入胰液性质、成分和作用的讲解。从人体 功能调节入手，提出胰液调节亦有神经和体液调节，但主要是体液调节为主。结合 CCK-PZ的临床应用，讲解胰液分泌调节的作用，各类激素中有的使NaHCO3增加， 有的使胰酶增加，还有的可促进胆囊收缩，排放胆汁等。先提示小肠运动与胃运动不 同的是分节运动，讲解分节运动过程，强调分节运动极少有推进食糜的作用；从复习 小肠的解剖和组织学结构特点入手，逐步引入吸收的主要部位和该部位必备的条件。 复习胆囊的形态学特征，给学生提出胆汁不具有消化功能，因此临床上可进行胆囊切 除术。但胆汁的正常排放是保证脂肪消化和吸收的重要成分，以图解法介绍肠－肝循 环在胆汁分泌和排放中的作用