各组练习住宿类型对话。 第二节 1.主要内容 1)了解酒店的主要类型 2)了解各类酒店的定义和特征 2.基本概念和知识点： 1)根据设施与服务档次分类，查看各细类酒店的主要特征： 2)根据酒店住宿时间长短分类，查看各细类酒店的主要特征 3)根据酒店地理位置分类，查看各细类酒店的主要特征： 3.问题与应用（能力要求） 说说各主要住宿类型的目标客户。并模拟向外国人介绍广州或佛山地 区某一酒店的酒店地理位置以及当地本土特色文化。 (三)思考与实践 1.提高词汇敏感度，掌握基本的酒店旅宿业用词： 2.熟读10个句子，不断练习，纠正语音。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学 第三章酒店预订 (一)目的与要求 1.了解主要的住宿类型种类 2.使学生掌握酒店预订的流程、房型、床型等 3.使学生熟练酒店预订常用对话。 (二)教学内容 第一节 1.主要内容：酒店预订的流程、房型、床型 2.基本概念和知识点： 1)酒店预订的流程 2)预订种类 3.问题与应用（能力要求） 选择一间预算在每晚2000元以下的广州某酒店： 1)比较同一间客房同一时段，不同付款方式和包价的价格变化，并 分享发现： 2)进行非担保预订 3 3 各组练习住宿类型对话。 第二节 1. 主要内容： 1) 了解酒店的主要类型 2) 了解各类酒店的定义和特征 2. 基本概念和知识点： 1) 根据设施与服务档次分类，查看各细类酒店的主要特征； 2) 根据酒店住宿时间长短分类，查看各细类酒店的主要特征； 3) 根据酒店地理位置分类，查看各细类酒店的主要特征； 3. 问题与应用（能力要求） 说说各主要住宿类型的目标客户。并模拟向外国人介绍广州或佛山地 区某一酒店的酒店地理位置以及当地本土特色文化。 （三）思考与实践 1．提高词汇敏感度，掌握基本的酒店旅宿业用词； 2．熟读 10 个句子，不断练习，纠正语音。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学 第三章 酒店预订 （一）目的与要求 1．了解主要的住宿类型种类 2．使学生掌握酒店预订的流程、房型、床型等。 3．使学生熟练酒店预订常用对话。 （二）教学内容 第一节 1．主要内容：酒店预订的流程、房型、床型 2．基本概念和知识点： 1) 酒店预订的流程 2) 预订种类 3．问题与应用（能力要求） 选择一间预算在每晚 2000 元以下的广州某酒店： 1) 比较同一间客房同一时段，不同付款方式和包价的价格变化，并 分享发现； 2) 进行非担保预订