《二》重建親子溝通模式 威受沒有對錯之別 威受沒有對與錯’也沒有道德與不道德的分別,感受學習而來,是從父母家人 那裹學來的 例如:看到今天好多事情要做,我心裡急,有人說很急是不對的,其實它 沒有對錯 威受是從背景而來的 ■有些孩子可能從小爸爸媽媽就容許他們做事可以慢一點;有些父母卻要他 們快一黠 孩子也有不同的天性,我們要接納他們 口小孩只有一個「很想要」的感受 很多小孩子還子,他根本不懂什麼叫做偷人家東西,他不會分辨自己與他 人的界限,因此,不要在他還很小的時候,給他加上罪名 害怕和高與在每個人身上都會很自然的發生,你無法讓它不發生 有的人會說:「這麼小的事有什麼好害怕呢?」可是有的人就是會害怕感受沒有對錯之別 ◼ 感受沒有對與錯，也沒有道德與不道德的分別，感受學習而來，是從父母家人 那裏學來的 ◼ 例如：看到今天好多事情要做，我心裡急，有人說很急是不對的，其實它 沒有對錯 ◼ 感受是從背景而來的 ◼ 有些孩子可能從小爸爸媽媽就容許他們做事可以慢一點；有些父母卻要他 們快一點 ◼ 孩子也有不同的天性，我們要接納他們 ◼ 小孩只有一個「很想要」的感受 ◼ 很多小孩子還子，他根本不懂什麼叫做偷人家東西，他不會分辨自己與他 人的界限，因此，不要在他還很小的時候，給他加上罪名 ◼ 害怕和高與在每個人身上都會很自然的發生，你無法讓它不發生 ◼ 有的人會說：「這麼小的事有什麼好害怕呢？」可是有的人就是會害怕 《二》重建親子溝通模式