第五部分● 42.篮球训练水平的测定与评价方法有()的方法,()的方法和 )的方法。 43.篮球运动教学是在教师指导下和()的过程,这个过程的特点是对学生的() ()、()培养交织在一起。 44.篮球运动教学主要通过()、(),更好地促进学生()、()、() 的全面发展。 45.篮球运动教学的基本任务是:(1)();(2)( 46.教学任务是教学工作的(),是实现一定教育目的的前提。培养目标不同,教学 任务也有所(),有所() 47.教学原则是教学过程中()的反映,是长期教学经验的()与 48.自觉积极性原则就是通过教师采用的各种措施和教学手段、方法,培养和激发起学 生学习篮球运动的基本知识和()的(),从而使其在学习过程中自觉地发挥最大的 49.直观性原则就是在教学过程中,使学生通过自己的各种感觉器官 ()等,结合已有的知识经验,来()和有关知识 0.体育系的培养目标主要是中学体育师资,在篮球教学中,不仅要加强()和() 的教学,而且还要加强()的培养 51.在篮球技术、战术教学中,要特别注意()的规范和战术的 52.上课是一个(),在这个过程中是按()、()和固定的课程表进行作业 53.篮球课的结构一般由()、()和()三个部分组成。 54.篮球理论课可以采用()、()两种组织形式进行。 55.篮球实践课可以采用() )、()、()等组织形式进行。 56.教学文件是指教学过程的(),它是多种学科在长期教学实践中总结出来的行之 有效的(),它是教师进行教学工作的()。 57.篮球教学过程的工作计划,包括()、()和教案 58.教学大纲是教师教学工作主要的(),它是按()的培养目标及要求和所规定 的各门课程的时数,以纲要的形式列出各门课程的学习内容、顺序和分量。 59.教学进度的格式,最常用的有()和()两种 60.教案的编写要根据每次课的任务、()、(),学生的()进行课程的条件 与时间以及课程之间的联系等等。 61.成绩考核的目的在于()地评价学生掌握篮球()、()、()的实际水 62.成绩考核也是检查教师的(),改进教学工作方式和方法,提高教学质量的 63.篮球技、战术考核的方法有()、()和比赛。 64.理论考核的方法有()、()和()三种 65.达标测试是根据学生完成动作的()、(),按一定要求制定评分表进行评定 66.中学篮球教材分()、()和()三大类。 67.由于中学体育课的时间短,教师讲解动作时,一定要抓住要点,语言要(), (),(),富有启发性。 68.游戏法不仅具有竞赛因素,而且更主要的是形式(),内容 特别受到中 学生的喜爱,具有综合性、集体性的特点 69.身体训练是技术和战术的(),它能保证运动员更好地掌握()、 (),承担大负荷训练和激烈的比赛,不断提高运动成绩 70.篮球技术训练中要贯彻()、()、( ()的要求,并对不同位置的第 五 部 分 103 42. 篮球训练水平的测定与评价方法有( )的方法，( )的方法和( )的方法。 43. 篮球运动教学是在教师指导下和( )的过程，这个过程的特点是对学生的( )、 ( )、( )培养交织在一起。 44. 篮球运动教学主要通过( )、( )，更好地促进学生( )、( )、( ) 的全面发展。 45. 篮球运动教学的基本任务是：(1)( )；(2)( )；(3)( )。 46. 教学任务是教学工作的( )，是实现一定教育目的的前提。培养目标不同，教学 任务也有所( )，有所( )。 47. 教学原则是教学过程中( )的反映，是长期教学经验的( )与( )。 48. 自觉积极性原则就是通过教师采用的各种措施和教学手段、方法，培养和激发起学 生学习篮球运动的基本知识和( )的( )，从而使其在学习过程中自觉地发挥最大的 ( )。 49. 直观性原则就是在教学过程中，使学生通过自己的各种感觉器官( )、( )、 ( )等，结合已有的知识经验，来( )和有关知识。 50. 体育系的培养目标主要是中学体育师资，在篮球教学中，不仅要加强( )和( ) 的教学，而且还要加强( )的培养。 51. 在篮球技术、战术教学中，要特别注意( )的规范和战术的( )。 52. 上课是一个( )，在这个过程中是按( )、( )和固定的课程表进行作业。 53. 篮球课的结构一般由( )、( )和( )三个部分组成。 54. 篮球理论课可以采用( )、( )两种组织形式进行。 55. 篮球实践课可以采用( )、( )、( )、( )等组织形式进行。 56. 教学文件是指教学过程的( )，它是多种学科在长期教学实践中总结出来的行之 有效的( )，它是教师进行教学工作的( )。 57. 篮球教学过程的工作计划，包括( )、( )和教案。 58. 教学大纲是教师教学工作主要的( )，它是按( )的培养目标及要求和所规定 的各门课程的时数，以纲要的形式列出各门课程的学习内容、顺序和分量。 59. 教学进度的格式，最常用的有( )和( )两种。 60. 教案的编写要根据每次课的任务、( )、( )，学生的( )进行课程的条件 与时间以及课程之间的联系等等。 61. 成绩考核的目的在于( )地评价学生掌握篮球( )、( )、( )的实际水 平。 62. 成绩考核也是检查教师的( )，改进教学工作方式和方法，提高教学质量的 ( )。 63. 篮球技、战术考核的方法有( )、( )和比赛。 64. 理论考核的方法有( )、( )和( )三种。 65. 达标测试是根据学生完成动作的( )、( )，按一定要求制定评分表进行评定。 66. 中学篮球教材分( )、( )和( )三大类。 67. 由于中学体育课的时间短，教师讲解动作时，一定要抓住要点，语言要( )， ( )，( )，富有启发性。 68. 游戏法不仅具有竞赛因素，而且更主要的是形式( )，内容( )，特别受到中 学生的喜爱，具有综合性、集体性的特点。 69. 身体训练是技术和战术的( )，它能保证运动员更好地掌握( )、( )、 ( )，承担大负荷训练和激烈的比赛，不断提高运动成绩。 70. 篮球技术训练中要贯彻( )、( )、( )、( )的要求，并对不同位置的