第一章绪论 人类认识和改造客观世界及主观世界的实践活动,都是在其心理活动的参与下进行的 也都是在其心理的自觉或不自觉、意识或无意识的调控状态下完成的。人的心理活动也称为 心理现象,是世界上最复杂、最奇妙的一种现象,其表现形式是多种多样的。心理学就是通 过对心理现象的描述和说明,揭示其发生、发展的规律。了解人的心理活动的特点与规律, 对改善人的心理活动状态,最大限度地发挥人的潜能,优化人的实践活动的效果和效率,乃 至提高人的生活质量,都具有十分重要的意义。 第一节心理学的对象 心理学的研究对象 心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。人的心理现象包括有紧密联系的两个方 面:心理过程和人格心理 (一)心理过程 心理过程是指人的心理活动发生发展的过程,由认识过程、情感过程和意志过程构成 1、认识过程 认识过程是指人由表及里、由现象到本质的反映客观事物的特性与联系的心理活动 感觉、知觉、记忆、思维、想象等都是认识事物过程中的心理现象,统称为认识过程。注意 作为心理特性总是伴随着认识过程,以保证人的各项活动顺利进行。 2、情绪情感过程 情绪情感过程是指人对客观事物是否满足自身物质和精神上的需要而产生的主观内心 体验,它反映的是客观事物同人的需要之间的关系。人的各种活动,包括认识活动在内都与 定的需要有关,通过活动来满足一定的需要。如通过学习来满足求知的需要。活动的结果 总是会引起一定的态度和相应的体验。如果需要得以满足,那么这项活动就会使我们感到高 兴、愉快、满意:如果没有满足,则会使人感到气愤、懊丧、不满。这种人对客观事物所持 的态度体验称为情感 3、意志过程 意志过程是指人为了满足某种需要,在一定动机的激励下,自觉确定目标,克服内部 和外部困难并力求实现目标的心理活动。意志过程是人的意识能动性的表现,即人不仅能认 识客观事物,而且还能根据对客观事物及其规律的认识自觉地改造世界,使之为人类服务。 人的认识过程,情绪情感过程和意志过程统称为心理过程。它们在人的心理活动中是相 互联系,互相影响而又互相制约的统一整体。人的认识过程是人的情绪情感和意志产生的基 础,没有认识活动,人既不能产生喜怒哀乐的情绪情感,也不能产生自觉的坚强的意志。情 绪情感和意志反作用于认识过程,没有人的情绪情感的推动或者缺乏坚强的意志,人的认识 活动就不可能深入的发展。可见,人的认识过程和意志过程中总是伴随着一定的情绪情感活 动,意志过程又总是以一定的认识活动为前提,而人的情绪情感和意志活动又促进了人的认 识的发展。 人的认识过程、情绪情感过程和意志过程都有其发生发展及其变化的规律。研究人的 心理过程发生发展的规律性是心理学研究对象之一。 (二)人格心理 人格心理包括动机系统和心理特征系统。这两个系统是有机结合在一起的,是在长期 的心理活动和实践活动中形成的。 1、人格动机系统 人格动机系统即个性倾向性,是指人所具有的意识倾向,它决定着人对现实的态度以及 对认识活动的趋向和选择。主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观。这些心理因第一章 绪 论 人类认识和改造客观世界及主观世界的实践活动，都是在其心理活动的参与下进行的， 也都是在其心理的自觉或不自觉、意识或无意识的调控状态下完成的。人的心理活动也称为 心理现象，是世界上最复杂、最奇妙的一种现象，其表现形式是多种多样的。心理学就是通 过对心理现象的描述和说明，揭示其发生、发展的规律。了解人的心理活动的特点与规律， 对改善人的心理活动状态，最大限度地发挥人的潜能，优化人的实践活动的效果和效率，乃 至提高人的生活质量，都具有十分重要的意义。 第一节 心理学的对象 一、心理学的研究对象 心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。人的心理现象包括有紧密联系的两个方 面：心理过程和人格心理。 （一）心理过程 心理过程是指人的心理活动发生发展的过程，由认识过程、情感过程和意志过程构成。 1、认识过程 认识过程是指人由表及里、由现象到本质的反映客观事物的特性与联系的心理活动。 感觉、知觉、记忆、思维、想象等都是认识事物过程中的心理现象，统称为认识过程。注意 作为心理特性总是伴随着认识过程，以保证人的各项活动顺利进行。 2、情绪情感过程 情绪情感过程是指人对客观事物是否满足自身物质和精神上的需要而产生的主观内心 体验，它反映的是客观事物同人的需要之间的关系。人的各种活动，包括认识活动在内都与 一定的需要有关，通过活动来满足一定的需要。如通过学习来满足求知的需要。活动的结果 总是会引起一定的态度和相应的体验。如果需要得以满足，那么这项活动就会使我们感到高 兴、愉快、满意；如果没有满足，则会使人感到气愤、懊丧、不满。这种人对客观事物所持 的态度体验称为情感。 3、意志过程 意志过程是指人为了满足某种需要，在一定动机的激励下，自觉确定目标，克服内部 和外部困难并力求实现目标的心理活动。意志过程是人的意识能动性的表现，即人不仅能认 识客观事物，而且还能根据对客观事物及其规律的认识自觉地改造世界，使之为人类服务。 人的认识过程，情绪情感过程和意志过程统称为心理过程。它们在人的心理活动中是相 互联系，互相影响而又互相制约的统一整体。人的认识过程是人的情绪情感和意志产生的基 础，没有认识活动，人既不能产生喜怒哀乐的情绪情感，也不能产生自觉的坚强的意志。情 绪情感和意志反作用于认识过程，没有人的情绪情感的推动或者缺乏坚强的意志，人的认识 活动就不可能深入的发展。可见，人的认识过程和意志过程中总是伴随着一定的情绪情感活 动，意志过程又总是以一定的认识活动为前提，而人的情绪情感和意志活动又促进了人的认 识的发展。 人的认识过程、情绪情感过程和意志过程都有其发生发展及其变化的规律。研究人的 心理过程发生发展的规律性是心理学研究对象之一。 （二）人格心理 人格心理包括动机系统和心理特征系统。这两个系统是有机结合在一起的，是在长期 的心理活动和实践活动中形成的。 1、人格动机系统 人格动机系统即个性倾向性，是指人所具有的意识倾向，它决定着人对现实的态度以及 对认识活动的趋向和选择。主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观。这些心理因