课程成绩构成及比例 考核环节 分值 考核/评价细则 考查学生课堂出勤率：记录15次（考试不计）每次满分) 课堂考勤 30 分，请假、迟到计1分，早退、旷课计0分。 平时成绩100分， 主要考核学生对所学知识点的复习、理解和掌握程度，考 平时 占总评成绩的比例 平时作业 40 查学生平时锻炼身体的习惯：记录8次，每次优秀计5分 成绩 为 良好计4分，合格计3分，不合格计0~2分。 入=0.4 主要考核学生理论学习掌握程度，成绩以百分计，乘以其 在平时成绩中所占的分值比例计入平时总评成绩。线上学 线上学习 30 习优秀计26~30分，良好计20~25分，合格计15~19分， 不合格计0~14分。 主要考核学生身体形态改变程度：身体5个部位，能按标 身体形态改变 25 准要求完成形态改变的为及格60分：良好每个部位加0 4分：优秀每个部位加5~8分。 期末成绩100分， 技能 考试 主要考核学生的舞蹈技能运用及身体姿态展现：按标准完 期末 占总评成绩的比例 整熟练的展现舞蹈套路的为及格60分：身体姿态、舞蹈展 成绩 为2 舞蹈套路展示 25 现、动作创编、队型变化、团队配合5个部分，良好每个 12=0.6 部分加0~4分：优秀每个部分加5~8分。 素质 男生1000m 主要考核学生耐力素质：按照《国家学生体质健康标准》 50 考试 女生800m跑 项目大学生标准评分。 六、建议教材及教学参考书 (一）推荐教材 周弘.大学体育与健康教程.第2版.上海交通大学出版社，2018 (二)主要参考资料 [1]黄宽柔，姜桂萍舞蹈与健美操高等教育出版社，2001」 [2]全国体育学院教材委员会审定.艺术体操人民体育出版社，2000 七、其他说明 无 执笔人（签字）： 年月 日 审核人（签字）： 年 月 日 55 课程成绩构成及比例 考核环节 分值 考核/评价细则 平时 成绩 平时成绩 100 分， 占总评成绩的比例 为λ1 λ1=0.4 课堂考勤 30 考查学生课堂出勤率；记录 15 次（考试不计）每次满分 2 分，请假、迟到计 1 分，早退、旷课计 0 分。 平时作业 40 主要考核学生对所学知识点的复习、理解和掌握程度，考 查学生平时锻炼身体的习惯；记录 8 次，每次优秀计 5 分， 良好计 4 分，合格计 3 分，不合格计 0～2 分。 线上学习 30 主要考核学生理论学习掌握程度，成绩以百分计，乘以其 在平时成绩中所占的分值比例计入平时总评成绩。线上学 习优秀计 26～30 分，良好计 20～25 分，合格计 15～19 分， 不合格计 0～14 分。 期末 成绩 期末成绩 100 分， 占总评成绩的比例 为λ2 λ2=0.6 技能 考试 身体形态改变 25 主要考核学生身体形态改变程度；身体 5 个部位，能按标 准要求完成形态改变的为及格 60 分；良好每个部位加 0～ 4 分；优秀每个部位加 5～8 分。 舞蹈套路展示 25 主要考核学生的舞蹈技能运用及身体姿态展现；按标准完 整熟练的展现舞蹈套路的为及格 60 分；身体姿态、舞蹈展 现、动作创编、队型变化、团队配合 5 个部分，良好每个 部分加 0～4 分；优秀每个部分加 5～8 分。 素质 考试 男生 1000m/ 女生 800m 跑 50 主要考核学生耐力素质；按照《国家学生体质健康标准》 项目大学生标准评分。 六、建议教材及教学参考书 （一）推荐教材 周 弘.大学体育与健康教程.第 2 版.上海交通大学出版社，2018. （二）主要参考资料 [1] 黄宽柔，姜桂萍.舞蹈与健美操.高等教育出版社，2001. [2] 全国体育学院教材委员会审定.艺术体操.人民体育出版社，2000. 七、其他说明 无 执笔人（签字）： 年 月 日 审核人（签字）： 年 月 日