你还在我身旁! 21.某初中校就“喜欢的榜群类型”对本校学生进行了调査,请根据下图的统计结果,就今 后的榜样教育向学校提两条建议。要求:不能出现数字。(4分) 45% 35% 英横 科学家 父母 政商界 视 没有 劳模 师长、同学 精英 明星 榜样 (改编自2019年4月11日《中国教育报》) 答案: 六、(10分) 20.(6分) ①用回溯的写法,以各种不可能出现的现象,来表达内心的渴望 ②精心选择与母子关系相关联的意象,表现真挚亲情 ③再现日常生活细节,亲切感人 ④层层铺垫,结尾点题、单句成节,产生强烈的情感冲击力 ⑤诗行错落有致,具有视觉美感 21.(4分) ①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样 ②多宣传英模劳模等杰出人物的事迹 ③对崇拜影视明星的学生要正面引导 ④关注榜样缺失的学生群体 2019年浙江卷高考题 二、现代文阅读(共30分) (一)阅读下面的文字,完成7—9题。(10分) 材料 苗绣,苗族的刺绣。其历史可以追溯到楚绣、与湘绩、汉绣冋流而异源。古代苗族妇女养蚕 主要是为了获得制作刺绣使用的丝线。苗绣主要用于装饰衣服,也用在裤脚和鞋面。在衣服 上以栏杆形式围在肩膀和袖口。黔东向苗族的盛装刺绣,衣饰部位不是栏杆形式。苗绣针法你还在我身旁！ 21.某初中校就“喜欢的榜群类型”对本校学生进行了调查，请根据下图的统计结果，就今 后的榜样教育向学校提两条建议。要求：不能出现数字。（4 分） （改编自 2019 年 4 月 11 日《中国教育报》） 答案： 六、（10 分） 20.（6 分） ①用回溯的写法，以各种不可能出现的现象，来表达内心的渴望 ②精心选择与母子关系相关联的意象，表现真挚亲情 ③再现日常生活细节，亲切感人 ④层层铺垫，结尾点题、单句成节，产生强烈的情感冲击力 ⑤诗行错落有致，具有视觉美感 21.（4 分） ①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样 ②多宣传英模劳模等杰出人物的事迹 ③对崇拜影视明星的学生要正面引导 ④关注榜样缺失的学生群体 2019 年浙江卷高考题 二、现代文阅读（共 30 分） （一）阅读下面的文字，完成 7—9 题。（10 分） 材料一： 苗绣，苗族的刺绣。其历史可以追溯到楚绣、与湘绩、汉绣同流而异源。古代苗族妇女养蚕 主要是为了获得制作刺绣使用的丝线。苗绣主要用于装饰衣服，也用在裤脚和鞋面。在衣服 上以栏杆形式围在肩膀和袖口。黔东向苗族的盛装刺绣，衣饰部位不是栏杆形式。苗绣针法