(5)核对整体策划流程的科学性，并对某些重要提法的准确性进行修订。策划人员在论证 过程中，可以把各方的意见和建议纳人策划案中，使策划书得到各方的理解与支持。(1分) 由于广告策划常由专业广告公司负责，而具体实施有时由企业进行，使得策划与实施日趋 分离。因此，策划实施之前，应确保实施者准确理解策划的重点与意图，使之在实施中不偏离 预定方向，这就需要在实施前进行充分的沟通。(2分) 四、应用题（本题30分）】 指出下列广告文案的标题模式，并加以分析。 (1)记事式。(3分)这类标题朴实无华，只需要将广告文稿的内容压缩表现即可。(5分) (2)问题式。(3分)采用提问方式让公众思考和联想，吸引公众顺着标题继续看内容。这 种表现手法主要提出“谁”、“是什么”、“怎么样”或“为什么”等。(4分) (3)祈使式。(3分)以礼貌的言词、劝勉的口吻、祈求的态度或祈使的语气提醒公众注意， 与公众沟通信息。如小小牌尿不湿的广告标题“请大家告诉大家！”，此法实际运用时一定要注 意表达的语气，千万不可给公众以强加于人或指手划脚之感。(5分) (4)比较式。(3分)这种标题的优点是在比较中产生优势，即“不怕不识货，就怕货比货” 的标题表现形式。(4分) 1041(5)核对整体策划流程的科学性，并对某些重要提法的准确性进行修订。策划人员在论证 过程中，可以把各方的意见和建议纳人策划案中，使策划书得到各方的理解与支持。(1分) 由于广告策划常由专业广告公司负责，而具体实施有时由企业进行，使得策划与实施日趋 分离。因此，策划实施之前，应确保实施者准确理解策划的重点与意图，使之在实施中不偏离 预定方向，这就需要在实施前进行充分的沟通。(2分) 四、应用题(本题 30分 ) 指出下列广告文案的标题模式，并加以分析 。 (1)记事式。(3分)这类标题朴实无华 ，只需要将广告文稿的内容压缩表现即可。(5分) (2)问题式。(3分)采用提问方式让公众思考和联想 ，吸引公众顺着标题继续看内容。这 种表现手法主要提出“谁”、“是什么”、“怎么样”或“为什么”等。(4分) (3)祈使式。(3分)以礼貌的言词、劝勉的口吻、祈求的态度或祈使的语气提醒公众注意， 与公众沟通信息。如小小牌尿不湿的广告标题“请大家告诉大家 !”，此法实际运用时一定要注 意表达的语气，千万不可给公众以强加于人或指手划脚之感。(5分) (4)比较式。(3分)这种标题的优点是在比较中产生优势，即“不怕不识货，就怕货比货” 的标题表现形式。(4分) 1041