[生]有。大多是有一个先增加,后趋向于平衡,到最后有减少的趋势。 [师]那么,你有没有分析过影响这种变化趋势的原因是什么呢? [生]我觉得有这几方面的可能:一个和培养液中的营养成分有关,也可能和培养的空间 有关,还可能跟酵母菌在代谢过程中产生的各种代谢产物有关 误堂小结 [师]酵母菌种群数量变化的观察,使我们对种群增长的方式有了进一步的认识。从中, 大家也学到了生物学上所用的一些技术手段。而且,大家也能从实验的结果来分析产生这样 结果的原因,这正是科学研究所需要的。如果你想证明你观点的正确与否,最有力的证据还 是实验。那么,如果我想证明酵母菌数量的变化和培养液中的营养成分有关,该如何设计实 验进行验证呢? [生]可以设置一个对照组,对照组不断地更新培养液的营养成分,其他条件相同,同样 作出酵母菌的数量变化的曲线图,两图进行对照,如果确实发现在营养成分充足的情况下, 酵母菌的数量要比实验组在同时期多,那样,就能证明这个观点是正确的。 [师]分析得很好。课后,根据你对影响酵母菌种群数量增长的因素作出的推测,设计实 验进行验证。 板书设计 第2节种群数量的变化 种群数量的变化(包括增长、波动、稳定和下降) 1.建构种群增长模型的方法 2.种群增长的“J”型曲线 (1)产生条件:食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下。 (2)特点:种群数量连续增长,呈“J”型。 (3)产生情形:①实验室条件下 ②当一个种群刚迁入一个新的适宜环境时 3.“J”型增长的数学模型 种群数量增长公式:N=N0A 4.种群增长的“S”型曲线 (1)产生条件:资源和空间有限,而且存在天敌的条件下。 (2)特点:种群数量达到环境条件所允许的最大值(K值)后将停止生长,有时在K 值左右保持相对稳定 5.种群数量的波动和下降 种群数量变化的因素 1.决定因素:出生率和死亡率、迁入率和迁出率。 2.影响因素[生]有。大多是有一个先增加，后趋向于平衡，到最后有减少的趋势。 [师]那么，你有没有分析过影响这种变化趋势的原因是什么呢？ [生]我觉得有这几方面的可能：一个和培养液中的营养成分有关，也可能和培养的空间 有关，还可能跟酵母菌在代谢过程中产生的各种代谢产物有关。 课堂小结 [师]酵母菌种群数量变化的观察，使我们对种群增长的方式有了进一步的认识。从中， 大家也学到了生物学上所用的一些技术手段。而且，大家也能从实验的结果来分析产生这样 结果的原因，这正是科学研究所需要的。如果你想证明你观点的正确与否，最有力的证据还 是实验。那么，如果我想证明酵母菌数量的变化和培养液中的营养成分有关，该如何设计实 验进行验证呢？ [生]可以设置一个对照组，对照组不断地更新培养液的营养成分，其他条件相同，同样 作出酵母菌的数量变化的曲线图，两图进行对照，如果确实发现在营养成分充足的情况下， 酵母菌的数量要比实验组在同时期多，那样，就能证明这个观点是正确的。 [师]分析得很好。课后，根据你对影响酵母菌种群数量增长的因素作出的推测，设计实 验进行验证。 板书设计 第 2 节 种群数量的变化 一、种群数量的变化（包括增长、波动、稳定和下降） 1．建构种群增长模型的方法 2．种群增长的“J”型曲线 （1）产生条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下。 （2）特点：种群数量连续增长，呈“J”型。 （3）产生情形：①实验室条件下 ②当一个种群刚迁入一个新的适宜环境时 3．“J”型增长的数学模型 种群数量增长公式：Nt＝N0λt 4．种群增长的“S”型曲线 （1）产生条件：资源和空间有限，而且存在天敌的条件下。 （2）特点：种群数量达到环境条件所允许的最大值（K 值）后将停止生长，有时在 K 值左右保持相对稳定。 5．种群数量的波动和下降 二、影响种群数量变化的因素 1．决定因素：出生率和死亡率、迁入率和迁出率。 2．影响因素：